日常生活中,我們能夠辨別不同樂器發出的聲音,是由于它們的 不同;動畫片的配音常用慢錄快放把成年人的聲音變成小孩子的聲音,這樣做加快了錄音機喇叭紙盆振動的 ,使 變高。
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示,實驗裝置如圖所示。
(1)實驗中應沿豎直方向 拉動彈簧測力計,使鉤碼上升。
(2)通過表中數據可分析出第2次實驗是用 (選填“甲”或 “乙”)圖所示裝置做的實驗。
物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
繩端移動距離s/m | 0.3 | 0.4 |
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機械效率η | 74.1% | 62.5% |
|
(3)通過第1次實驗和第2次實驗的數據分析可得出結論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數越多(動滑輪的質量越大),滑輪組的機械效率 (選填“越高”、“不變”或“越低”)。
(4)小組同學再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗,表中第3次試驗中空缺的數據應為:繩端移動距離s= m,機械效率η= 。
(5)比較第1次實驗和第3次實驗可得出結論: 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城亭湖新區實驗學校初二第一次評估物理試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中常用碗燉食物,如圖所示。碗與鍋底不接觸,當鍋里水沸騰后碗中的湯
A.同時沸騰了
B.稍后也沸騰了
C.溫度低于沸點,不會沸騰
D.溫度達到沸點,但不會沸騰
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校初二上第一次檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗、
(1)為了完成實驗,還需要的測量器材是 ;
(2)乙、丙兩圖是某個同學做“水的沸騰”實驗時觀察到的現象,其中能正確反映沸騰現象的是圖 ;
(3)下表是實驗中他記錄的一組數據,由數據可知,水的沸點是 ℃,說明此時的大氣壓強 (選填“大于”、“等于”或“小于”)1個標準大氣壓。水沸騰后繼續給水加熱,水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”)。
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 96 | 98 | 98 | 98 |
(4)根據記錄的數據,你發現第 min的數據記錄有問題,進行修正后在圖丁中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像;
(5)沸騰時,杯口附近出現大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷 (填物態變化名稱)形成的。
(6)小明得出水沸騰條件:達到沸點且繼續吸熱,但他發現撤掉酒精燈時,燒杯內的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因 。
(7)實驗結束后,同學們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法 。(寫出一條即可)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校初二上第一次檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有一種新型鎖﹣﹣聲紋鎖.只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖打開,別人即使說出暗語也打不開.這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據是( )
A.音調 B.響度 C.音色 D.聲速
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校初二上第一次檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中常把碗放在大鍋內的水中蒸食物,碗與鍋底不接觸,如圖所示。當鍋里的水沸騰以后,碗中的湯將( )
A.同時沸騰
B.稍后沸騰
C.不會沸騰,湯的溫度總是低于水的沸點
D.不會沸騰,湯的溫度能夠達到水的沸點
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校九年級上學期第一次質量檢測物理試卷(解析版) 題型:作圖題
作圖題(每圖2分,共6分)
(1|)如圖所示的鋼絲鉗,其中A是剪鋼絲處,B為手的用力點,O為轉動軸(支點),右圖為單側鉗柄及相連部分示意圖.請在右圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2。
(2)通過圖示滑輪組向上提升重物,請畫出最省力的繞繩方法。
(3)請在圖中畫出用此杠桿提升物體時的最小力的示意圖(O為支點)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇泰州海陵八年級第一學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在較暗的室內,把一支點燃的蠟燭放在一塊半透明的塑料薄膜前,在它們之間放一塊中間鉆有小孔的不透明的報紙,則會在塑料薄膜出現
A.蠟燭正立的虛像 B.蠟燭倒立的實像
C.蠟燭正立的實像 D.小孔的實像
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