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9．為了參加學校藝術節的開幕式表演，小麗在舞蹈房對著平面鏡練習舞蹈，如圖所示．平面鏡中所成的像是虛像（選填“實”或“虛”），當小麗遠離平面鏡時，她在鏡中像的大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

分析 平面鏡成像特點：平面鏡所成的像是虛像，像與物體的大小相同，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，像與物關于平面鏡對稱．

解答 解：根據平面鏡成像特點可知，平面鏡所成的像是正立等大的虛像；
因為平面鏡所成的像與物體的大小相同，所以當小麗遠離平面鏡時，她在鏡中像的大小將不變．
故答案為：虛；不變．

點評 掌握平面鏡成像的特點--成正立、等大的虛像，是解答此題的關鍵所在，此題難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小宇騎車時發現，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系，小宇應先后三次將小球從斜面的不同（同一/不同）高度處釋放，比較小球在同一（同一/不同）粗糙面上滑行的距離．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系，小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結果如圖甲所示，由此得到結論：當速度相同時，水平面粗糙程度越小，小球滑行距離越遠；小宇認為，通過進一步推理可以得出結論：運動的物體如果不受阻力作用，將做勻速直線運動．
（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1=W2（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．
（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學設計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止，同組的小紅認為他的實驗設計有問題，問題是：沒有控制兩個小球的質量相等．更正后完成實驗，在如圖乙所示的兩次實驗中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲=f乙（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．小明家的電熱飲水機有加熱和保溫兩種工作狀態（由機內溫控開關S0自動控制），從它的說明書上收集到如下數據及如圖所示的簡化電路原理圖．
熱水箱容量1L
額定電壓220V
加熱功率1000W
保溫功率44W
（1）求一箱水的質量．（ρ水=1.0×103kg/m3）
（2）求保溫時的電流．
（3）將一箱水從20℃加熱到80℃需要吸收多少熱量？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（4）若加熱效率為90%，需要加熱多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖是一個檢測天然氣泄漏的電路，電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度的增大而減小，當天然氣泄漏時，則（　　）
A．電流表示數增大B．電壓表示數變小C．電流表示數變小D．電壓表示數增大

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．根據要求作圖．

（1）如圖甲，在圖中畫出與入射光線對應的折射光線．
（2）如圖乙，物體A靜止在斜面上，畫出物體A受到的重力和A對斜面的壓力示意圖．
（3）如圖丙，在虛線框內分別畫出開關和燈泡的符號，使之符合安全用電要求．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖是探究“電流通過導體產生的熱的多少跟哪些因素有關”的實驗電路（燒瓶、煤油質量和玻璃管均相同）．瓶中的電阻采用金屬絲．
（1）完成電路的連接，要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數變小．
（2）實驗中，通過觀察玻璃管內液面上升的高度來判斷電流通過導體產生熱的多少．
（3）在電流與通電時間相同的條件下，選用長度和橫截面積都相同的兩種材料進行實驗，為了使實驗現象最明顯，可以選用表中的銅與鎳鉻合金進行對比．
材料銅鋁鎢鎳鉻合金
電阻（歐）0.01750.0290.0531.0
（4）要進一步探究導體產生的熱的多少與電流是否有關，可以采取的方法是保持其它不變，改變滑動變阻器連入電路的阻值，進行相同時間的二次實驗（允許改變元件位置，更換元件等，只要求寫出一種）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．一純牛奶盒內裝有250cm3、密度為1.04g/cm3的純牛奶，靜止放置時與水平桌面的接觸面積為2.5×10-3m2．g取10N/kg，不計外包裝質量．求：
（1）純牛奶的質量；
（2）該盒純牛奶對水平桌面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖工具在使用過程中，能減少動力作用點移動距離的是（　　）
A．
    食品夾		B．
   動滑輪		C．
    水龍頭		D．
          斜面

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．磁場的強弱可用磁感應強度（B）表示，單位為特斯拉（T）．小華設計了磁感應強度測量儀，如圖為其原理圖．該儀器顯示計由電流表改裝，電源電壓6V，定值電阻R0為40Ω．磁敏電阻RB，在常溫下的阻值隨外加磁感應強度變化的對應關系如表所示．
磁感應強度B/T00.040.080.120.160.20
磁敏電阻RB/Ω160180200230260290
（1）該顯示計的刻度是不均勻（選填“均勻”或“不均勻”）的，表示0.04T的刻度在0.08T的右（選填“左”或“右”）側．
（2）用該測量儀測得某處的磁感應強度是0.08T，磁敏電阻RB兩端的電壓是多少？
（3）若把該測量儀放在某處，閉合開關，電路消耗的總功率為0.12W，則該處磁感應強度是多少？

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