【題目】如圖所示，是我們在學習分子動理論時做過的一些實驗
圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；
圖b:玻璃板的下表面接觸水面，發現拉力示數大于玻璃板的重力；
圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；
圖d:將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴散開來；
圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個鉛塊就會結合在一起，下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開
請回答
(1)圖a和圖_______兩個實驗產生實驗現象的原因相同
(2)圖b和圖________兩個實驗產生實驗現象的原因相同，實驗表明：分子之間存在__________。
【答案】d e 引力
【解析】
圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了，說明分子在永不停息地做無規則運動；
圖b:玻璃板的下表面接觸水面，發現拉力大于玻璃板的重力，說明分子之間總存在相互作用的引力；
圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積，說明分子之間有間隙；
圖d:將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴散開來，說明分子在永不停息地做無規則運動；
圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個鉛塊就會結合在一起，下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開，說明分子之間總存在相互作用的引力。
綜上所述，
(1)圖a和圖d都是說明分子永不停息的做無規則運動，所以圖a和圖d兩個實驗產生實驗現象的原因相同。
(2)圖b和圖e兩個實驗現象都說明分子之間總存在相互作用的引力。實驗表明分子之間存在引力。
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【題目】（4分）在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）小麗把杠桿支在支架上，調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在 位置平衡。
（2）如圖甲所示，在杠桿右邊B處掛兩個相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應在杠桿左邊A處掛 個相同的鉤碼。
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計的拉力F （選填“變大”、“不變” 或“變小”），原因是 。
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【題目】小明利用如圖甲所示的實驗裝置,對銅彈簧A和鐵彈簧B的“伸長長度與所受拉力大小的關系”進行了對比探究.實驗中在兩根彈簧下逐個增加規格相同的鉤碼,同時用刻度尺測出懸掛鉤碼后彈簧的總長度,下表是實驗時記錄的部分數據.
所掛鉤碼的重/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A彈簧的總長度/cm | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 21.0 | 24.0 | |
B彈簧的總長度/cm | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
分析表中數據可知:
（1）表格中漏記的數據為_____________,A彈簧不掛鉤碼時的長度為___________cm.
（2）從表中數據可以得出結論，彈簧的伸長量與所受的拉力大小成___________。
（3）若伸長相同的長度，A彈簧受到的拉力比B彈簧受到的拉力要___________（選填“大”或“小”）
（4）小明用A、B兩彈簧分別制作了如圖乙所示的a、b兩測力計,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是___________測力計,精度較高的是__________測力計.(兩格均選填“a”或“b”)
（5）在一定彈性限度內,B彈簧的長度l與它所受拉力F的定量關系式為l=_______．（式中l的單位用cm，F的單位用N）
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【題目】如圖所示，學習小組的同學在探究“物體重力勢能的大小跟哪些因素有關”時，設計了如圖所示實驗：
實驗方案：三個相同的木樁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如圖甲所示，取三個鐵塊從空中由靜止釋放后撞擊木樁，木樁陷入沙坑，如圖乙所示。其中hA＝hB＞hC，mA＜mB＝mC。
(1)我們可以通過觀察__________________來判斷重力勢能的大小。以下實驗中，與本實驗這一步驟所用方法類似的是______(填正確選項前的字母)。
A．探究蒸發快慢與表面積大小是否有關時，保持溫度、空氣流速不變
B．學習色光的三原色時，與顏料的三原色做比較
C．探究影響動能大小的因素時，以木塊被撞的距離作為判斷依據
(2)如圖乙所示，比較A、B兩種情況，說明___________________________________；比較B、C兩種情況，說明______________________________________________。
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【題目】瀘州沱江二橋復線橋施工時，要向江中沉放大量的施工構件。如圖甲所示，一密度為3×103kg/m3的密閉正方體構件被鋼繩緩慢豎直吊入江水中，在勻速沉入江水的過程中，構件下表面到江面的距離h逐漸增大，正方體構件所受浮力F隨h的變化如圖乙所示。下列判斷正確的是：（取g=10N/kg。江水的密度ρ水=1．0×103kg/m3）
A．當h=1m時，構件恰好沒沒在江水中
B．當h=2m時，構件所受的浮力大小為2．4×103N
C．當h=3m時，構件底部受到江水的壓強大小為2．0×105N
D．當h=4m時，構件受到鋼繩的拉力大小為1．6×105N
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【題目】小洋媽媽在國外旅游時買了一臺家用智能電熱馬桶蓋（如圖甲），小洋從此立志學好物理，長大后創新設計推進“中國造”．圖乙是小洋設計的便座加熱電路，R1和R2是兩個定值電阻（表示兩個電熱絲），單刀雙擲開關S2可接a或b，該電路通過開關S1和S2的不同接法組合，實現“高溫擋、中溫擋、低溫擋”三種加熱功能（見下表）．
（1）求R1和R2的阻值；
（2）求出表中的“Px”；
（3）老年人在冬天坐上冰冷的馬桶是很難受的，假設小洋想讓馬桶圈的溫度升高4℃，則用“中溫擋”加熱的方式需要多長時間．（設電熱絲發熱全部被馬桶圈吸收，馬桶圈的質量m=500g，馬桶圈材料的比熱容c=0.44×l03J/（kg℃））
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【題目】將一物體掛在彈簧測力計下，其示數是5 N，將它浸沒在煤油中時，其示數是1 N，則物體受到的浮力是________N；如果將物體的一半體積浸沒在煤油中，此時彈簧測力計的示數是________N。
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【題目】孝感城區每天清晨都要進行灑水，若一輛灑水車空車質量6t，水罐容積5m3．裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）．
問：
（1）該車最多能裝水的質量為多少？
（2）灑完一半水時，灑水車對地面的壓強為多少？
（3）若罐內水深1.5m，則水對罐底的壓強為多少？
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離。如甲圖所示。請回答下列問題：
(1) 該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與 _____的關系,從同一高度由靜止釋放的目的是________。
(2) 該實驗是通過觀察______________的大小，從而判斷出鐵球具有的動能的大小。
(3) 有同學將實驗裝置改進成圖乙所示，利用質量不同的鐵球將彈簧壓縮相同程度靜止釋放，撞擊同一木塊。若他按此方案操作，他會看到的現象是：_________________________
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