（2012?咸寧）光敏電阻的特點是有光照射它時阻值變小．如圖所示是某小區門口利用光敏電阻設計的行人監控裝置，R1為光敏電阻，R2為滑動變阻器，A、B間接監控裝置．則（ �。�
A． 當有人通過通道而遮蔽光線時，A、B間電壓降低
B． 當有人通過通道而遮蔽光線時，A、B間電壓升高
C． 當僅增大R2連入電路中的阻值時，通過R1的電流變大
D． 當僅增大R2連入電路中的阻值時，可降低A、B間的電壓
科目：初中物理 來源： 題型：
在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中：
實驗器材：彈簧測力計、溢杯、空杯、三個大小相同的正方體物塊、細線。
小鳳所在小組根據老師提供的實驗器材進行實驗，并將實驗數據記錄在下表中：
| 研究對象 | 物塊重G/N | 空杯重G杯/N | 物塊浸沒在水中時彈簧測力計的示數F′/N | 杯、水總重G總/N | 浮 | 排開水所受的重力G排/N |
| 物塊1 | 1.25 | 0.35 | 1.1 | 0.5 | 0.15 | 0.15 |
| 物塊2 | 1.15 | 0.35 | 1.0 | 0.5 | 0.15 | 0.15 |
| 物塊3 | 0.45 | 0.35 | 0.3 | 0.5 | 0.15 | 0.15 |
根據實驗器材和表中數據，完成下列題目：
（1）浸入液體中的物體所受浮力的大小________物體排開的液體所受重力的大小。
（2）把物塊1浸沒在水中，放手后將________（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。
（3）由本次實驗可確定，浸入液體中的物體，所受浮力的大小與物體的________無關。
（多選題，只填寫字母）
A．重力B．質量C．體積D．密度E．形狀
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科目：初中物理 來源： 題型：
（2012?隨州）如圖所示，在盛有某液體的圓柱形容器內放有一木塊A，在木塊的下方用輕質細線懸掛一體積與之相同的金屬塊B，金屬塊B浸沒在液體內，而木塊漂浮在液面上，液面正好與容器口相齊．某瞬間細線突然斷開，待穩定后液面下降了h1；然后取出金屬塊B，液面又下降了h2；最后取出木塊A，液面又下降了h3．由此可判斷A與B的密度比為（ �。�
A．h3：（h1+h2） B．h1：（h2+h3） C． （h2﹣h1）：h3 D．（h2﹣h3）：h1
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科目：初中物理 來源： 題型：
（2011?齊齊哈爾）某實驗小組的同學用“伏安法”測量小燈泡電功率，待測小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計在1W 左右．
（1）請用筆畫線代替導線，完成圖乙中實物電路的連接，連線時導線不能交叉．
（2）檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產生這一現象的原因可能是 ．
（3）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，小燈泡正常發光時，電流表示數如圖甲所示，請讀出電流表的示數，并填入表格中．
（4）實驗中，同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值，但表格中仍有不完整的地方，請將所缺內容填寫完整．
| 電壓U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
| 電流I/A | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.28 |
| 0.34 |
| 電功率P/W | 0.3 | 0.44 | 0.625 | 0.84 |
| 1.36 |
燈泡發光情況 很暗→暗→正常發光→很亮
（5）小組同學們分析實驗數據得出：小燈泡的發光亮度是由燈泡的 決定的，且燈泡的 ，燈泡發光越亮．
（6）用圖乙電路還可測量燈泡的 ，當小燈泡正常發光時的電阻是 Ω（取整數）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
高為20cm的柱形容器內盛有9cm深的水，如圖甲所示．現將一密度為1.5×103kg/m3，高為15cm的柱形物塊豎直放入水中，已知容器底面積為物塊底面積的4倍，且物塊靜止在水中時與容器底接觸但不密合如圖乙所示，取g=10N/kg．
（1）甲圖中，水對容器底部產生的壓強是多少？
（2）乙圖中，物塊對容器底部產生的壓強是多少？
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可知，電路中的電流變小，
力的大小F浮/N