用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．
（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發現食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為 ℃．
（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 （選填“多”或“少”）．
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結論？ （填“能”或“不能”）原因是 。
53隨堂測系列答案科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城鹽都區西片初三12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
滑動變阻器是一種較常見的電學器材。物理實驗室中有一標有“10Ω 1A”的滑動變阻器，小明同學對它進行了研究，得到了以下一些結論，其中錯誤的是 （ ）
A．此滑動變阻器能連入電路中的最大阻值是10Ω
B．當此滑動變阻器中的電流不超過1A時，它能安全使用
C．當此滑動變阻器兩端的電壓不超過10V時，它能安全使用
D．此滑動變阻器在安全使用時，它消耗的最大功率是10W
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化樂吾實驗學校等初三上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
（6分）在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，小明設計了如圖電路．
⑴在連接電路時發現，還缺少一個元件，他應該在電路中再接入的元件是________．
⑵為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小，可觀察________________________________．
⑶另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯接入電流表．你認為____________同學的改進更好一些，理由是______ ___________________________
⑷同學們為了完成探究活動，從實驗室借來了四根電阻絲（如上表）．則選擇A、B兩電阻絲進行實驗，是為了探究導體電阻大小與＿＿＿＿的關系；為了探究導體電阻與材料的關系，應選擇電阻絲D和＿＿。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化樂吾實驗學校等初三上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
將燈L1、L2串聯在某電路中，發現燈L2比燈L1亮很多，下列說法錯誤的是
A．L2的電阻比L1大 B．通過L2的電流比L1大
C．L2兩端的電壓比L1大 D．L2的實際功率比L1大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化樂吾實驗學校等初三上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列數據最符合實際的是
A．人騎車的平均功率約500W
B．家里日光燈正常發光的電流約為10安
C．實驗室三節鉛蓄電池串聯電壓為6V
D．電視機正常工作的電功率約為1000W
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北宜昌第六中學初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題
臺式電腦使用一段時間后，散熱風扇的扇葉在轉動過程中與空氣摩擦帶上了_______，可以_______輕小物體，所以灰塵會附著在扇葉上。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北宜昌第六中學初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
某四沖程汽油機的轉速是1500R／min，那么1min里，該汽油機的沖程數和燃氣做功次數分別是（ ）
A.3000個，6000次 B.6000個，3000個
C.3000個，750次 D.750個，3000次
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2014-2015學年江西臨川一中初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
小軍同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同數量的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。
（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的 有關。
（2）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關。
（3）小軍同學猜想水蒸發快慢還可能與水的多少有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如右圖），觀察并比較兩圖中哪塊玻 璃板上的水先蒸發完。從實驗設計環節看，你認為他存在的主要問題是：
。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化樂吾實驗學校等初二上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
小明面向穿衣鏡站在鏡前1m處，鏡中的像與他相距＿＿＿＿＿m．若他遠離平面鏡后退0.5m，則鏡中像的大小＿＿＿＿＿．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
