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“夏季奧運會”將于今年8月在巴西舉行,其中四項運動包含了一些物理知識。下列描述正確的是( )

A.跳水運動員在空中下落的過程中,動能變小,重力勢能變大

B.足球運動員對球向前的作用力和球受到的重力是一對相互作用力

C.運動員站立靜止時,他受到的重力和地面對他的支持力相互平衡

D.籃球運動員拋出的籃球在空中先上升后下落,是由于慣性的作用改變了籃球的運動狀態(tài)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題

物理課上,王老師利用傳感器為同學(xué)們做“探究流體壓強與流速的關(guān)系”的演示實驗,裝置如圖甲所示。裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起,右端與吹風(fēng)機的尾部相連,當(dāng)用吹風(fēng)機抽氣時,在同一時間內(nèi),通過每個管子的氣體量相同,則細(xì)管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速_____(選填“大”或“小”)。

(1)將三個氣體壓強傳感器探頭分別插入三節(jié)管中,傳感器與電腦相連,打開吹風(fēng)機抽氣時,電腦屏幕如圖乙所示,已知①②③三條圖線分別對應(yīng)粗細(xì)不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況,由圖像可知:平穩(wěn)流動的氣體,流速大處壓強______。 圖線③反映的是裝置中__________

塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況。(選填“A”、“B”或“C”)

(2)當(dāng)王老師將抽氣的吹風(fēng)機調(diào)換擋位后,圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移,由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速_______。(選填“增大”或“減小”)

(3)實驗后同學(xué)們繼續(xù)研究了飛機機翼的形狀,它上表面彎曲,下表面較平直。當(dāng)飛機前進(jìn)時,機翼上、下方氣體流速不同,機翼上、下表面就存在著______________。

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林省八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

2015年6月1日,“東方之星”游輪受龍卷風(fēng)的影響而傾覆,這是因為龍卷風(fēng)的中心空氣流速大,壓強 .事故地點水深15m,此處江底受到水的壓強是 Pa.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市八年級上期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題

同學(xué)們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè):

滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān);滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關(guān);滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的三個滑輪組,并將所測實驗數(shù)據(jù)填入下表:

(1)在表中填上三次實驗的機械效率。

(2)根據(jù)實驗 (選填①、②、③)可知,滑輪組機械效率高低與被提物重有關(guān);

(3)通過實驗可以發(fā)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機械效率越 _(填“高”或“低”)

(4)要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用 填“同一”或“不同”)滑輪組,提升_______(填“相同”或“不同”)的高度去研究。

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市八年級上期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

一輛重為1.5×104N的小汽車,當(dāng)它在水平路面上勻速行駛時受到的牽引力為2000N,那么汽車受到的阻力為 N;當(dāng)它停在水平路面上時,它受到的支持力為 N。

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市八年級上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,把一根均勻的米尺,在中點O支起,兩端各掛四個鉤碼和兩個鉤碼,恰好使米尺平衡,按下列方式增減鉤碼或移動鉤碼,下列方式仍能保持米尺平衡的是

A.原鉤碼下兩邊各加一個鉤碼

B.兩邊鉤碼各向外移動一格

C.左邊增加一個鉤碼,右邊向外移動一格

D.左右兩邊的鉤碼各減少一個

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市八年級上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代汽車安裝有安全氣囊系統(tǒng)這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時,可能對人身造成的傷害

A.汽車速度太慢 B.汽車轉(zhuǎn)彎

C.汽車突然啟動 D.汽車前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊

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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省南雄市九年級6月模擬考物理試卷(解析版) 題型:作圖題

(1)如圖所示,ABC為一直角三棱鏡,一束光垂直AB邊入射,從AC邊又射入空氣中,請畫出光的傳播光路。

(2)一小球在水中靜止時如圖所示,請畫出小球受到的浮力與重力的示意圖

(3)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的燈泡和三孔插座正確連入家庭電路中.

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科目:初中物理 來源:2016屆北京市西城區(qū)九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀以下材料,回答相關(guān)問題。

無葉電風(fēng)扇

如圖所示是一款新型無葉電風(fēng)扇,與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點。無葉電風(fēng)扇開始工作時,其底座中的電動機將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入圓環(huán)空腔,再從圓環(huán)空腔上的細(xì)縫中高速吹出,夾帶著周邊空氣一起向前流動,導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口,風(fēng)量被顯著放大。無葉風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達(dá)效應(yīng)”設(shè)計的。“康達(dá)效應(yīng)”亦稱“附壁作用”,是指當(dāng)流體(水流或氣流)順著物體的凸出表面流動時,有向物體吸附的趨向,并沿物體的表面繼續(xù)向前。

請回答下列問題:

(1)無葉電風(fēng)扇比傳統(tǒng)有葉電風(fēng)扇更加安全,是因為

(2)風(fēng)扇正常運行時,相同時間內(nèi)從出風(fēng)口通過的空氣質(zhì)量 (選填:“小于”、“等于”或“大于”)進(jìn)風(fēng)口流進(jìn)的空氣質(zhì)量。

(3)下列實例中與無葉電風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)設(shè)計原理類似的是

A.載重汽車裝有許多車輪

B.飛機飛行時機翼獲得升力

C.游艇能夠漂浮在海面上

D.輪船經(jīng)船閘從上游駛往下游

(4)在相同的時間內(nèi),無葉電風(fēng)扇出風(fēng)口輸出能量比進(jìn)風(fēng)口輸入能量要大,這是因為 。

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同步練習(xí)冊答案
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