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夏天游泳后剛從水中上岸會感到冷，如有風吹過會更冷，請解釋原因。

游泳的人剛從河水中上岸，身上沾的水由于蒸發會從身上吸熱，所以人會感到冷．有風吹來，會加快身上水的蒸發，從而加快吸熱，人會感到更冷。

試題分析：這是一種蒸發現象：（1）蒸發是一種汽化現象，汽化要吸熱；（2）加快蒸發的辦法有：升高液體的溫度，增大液體的表面積，加快液體表面的空氣流動速度．游泳的人剛從河水中上岸，身上沾的水由于蒸發會從身上吸熱，所以人會感到冷．有風吹來，會加快身上水的蒸發，從而加快吸熱，人會感到更冷．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

生活處處皆物理，下列現象與物態變化的對應關系中錯誤的是（　　）

A．嚴冬，堆成的雪人變小-熔化

B．水燒開時，壺嘴出現“白氣”-液化

C．用吹風機將頭發吹干-汽化

D．放在衣柜的樟腦丸變小了-升華

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“神舟”十號載人飛船發射成功，它用氫、氧作為燃料。為了減小火箭的體積，用 ____ ___的方式使它們（填物態變化），從而貯存在燃料室中。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明開著鍋蓋煮雞蛋．第一次水燒開后繼續用急火加熱；第二次水燒開后，將火焰調小，但仍保持鍋中的水沸騰．則

A．第一次熟得快，因為此時水的溫度高

B．第二次熟得快，因為此時水的溫度低

C．熟得一樣快，因為水在沸騰后溫度保持不變

D．無法比較，因為無法知道哪次水溫高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“觀察水的沸騰”的實驗中，小組記錄的實驗數據如下表所示：

（1）某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如上圖中a、b所示。則圖中__________是水在沸騰前的情況，

（2）從記錄的數據可得出的實驗結論是：此時水沸騰的溫度是_________℃。
（3）實驗中可看到：水在沸騰時繼續加熱，溫度_________（變大、不變或變小）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列措施中，能使蒸發變快的是

A．用電吹風機吹頭發	B．給墨水瓶加蓋
C．用地膜覆蓋農田	D．把新鮮的蘋果裝入塑料袋

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在觀察“水的沸騰”實驗中，當水溫升到88℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數，直到水沸騰3min后停止讀數，數據記錄如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	88	90		94	96	98	98	98	98

①某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖甲所示，請將漏填的數據填在上面的表格內．
②根據表格中的數據，在圖乙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象．

③從圖象可以看出水的沸點是　_________　℃，水在沸騰過程中需要吸收熱量，但溫度卻　_________　（“升高”、“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中
（1）他的操作如圖1所示，其中錯誤之處是___________ .
（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數如圖2所示，為_______℃，說明此時氣壓_______（選填“＜”、“＞”或“＝”）1個標準大氣壓.
（3）分析圖3所示圖像，可知水在沸騰過程中溫度的特點是__________________.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在觀察水的沸騰實驗中，當水溫升到90℃時，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度，某同學記錄數據如下表：（4分）

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	92	94	96	98	100	100	100	100	100

⑴根據記錄在圖中畫出水的沸騰圖像

⑵由實驗現象歸納水沸騰時的特點:

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