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2.如圖是一個模擬交通路口紅綠燈工作的實驗電路,請你用筆畫線代替導線,只添加兩根導線,實物電路圖補充完整.要求:紅燈亮時,黃燈和綠燈都不亮; 當紅燈滅時,黃燈和綠燈可以分別亮一盞.

分析 根據各燈發光情況分析判斷燈泡的連接方式和開關的作用,再連接實物.

解答 解:
由題知,紅燈亮時,黃燈和綠燈都不亮;當紅燈滅時,黃燈和綠燈可以分別亮一盞;說明三個燈泡互不影響,即三燈是并聯的;結合所給實物圖可知,S1控制紅燈和黃燈,S2控制綠燈和黃燈.
如圖所示:

當S1擲到左端時,紅燈亮,黃燈和綠燈都不亮;
當S1擲到右端且S2擲到左端時,紅燈滅,黃燈亮,綠燈不亮;
當S1擲到右端且S2擲到右端時,紅燈滅,綠燈亮,黃燈不亮.

點評 知道單刀雙擲開關的結構,會根據單刀雙擲開關的結構設計正確的電路,會按要求連接正確的實物圖.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在“測量小燈泡的電功率”實驗中,電源電壓為6V保持不變,所用小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω.

(1)用筆畫線代替導線,將圖甲的實物圖連接完整,要求滑動變阻器滑片P向右滑動時小燈泡變亮.
(2)閉合開關S前,應將滑動變阻器的滑片P移到最左端 (選填“左“或“右”).
(3)閉合開關S后,發現小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數,接下來首先應該操作的是C (填序號)
A.檢查電路是否斷路
B.檢查電路是否短路
C.移動滑動變阻器的滑片P,觀察小燈泡是否發光
(4)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓的變化如圖乙所示,分析圖象可知,當小燈泡兩端的電壓增大時,燈絲的電阻會增大(選填“增大”、“不變”或“減小“);小燈泡的額定功率為0.5W.
(5)若將小燈泡換成定值電Rl,該電路還可以進行的實驗有伏安法測電阻(請寫出一個即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.家庭電路中,電冰箱、電飯煲、日光燈等家用電器的連接方式是并聯,其中電飯煲是利用電流的熱效應工作的.如圖所示的A點是燈頭接導線的螺絲(燈絲完好),當電路中的開關S斷開時,站在地面上的人用手接觸電路中的A點會(會/不會)觸電.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖是探究電流通過導體時產生熱量的多少跟什么因素有關的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面的高度的變化反應密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是(  )
A.該實驗裝置是為了探究電流產生的熱量與電阻的關系
B.將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后,就可以探究電流產生的熱量與電阻的關系
C.通電一段時間后,左側U形管中液面的高度差比右側的大
D.該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反應電阻絲放出熱量的多少的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,對于甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是(  )
A.甲:用橡膠棒接觸驗電器,金屬箔片張開,則橡膠棒帶負電
B.乙:閉合開關,小磁針N極向右偏轉至水平位置
C.丙:該實驗裝置演示的是電動機的工作原理
D.丁:其它條件相同時,線圈的匝數越多,電磁鐵磁性越強

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.在一個裝滿水的容器中,放入一質量為20g的物塊,從容器中溢出15g的水,則該物塊在水中的浮沉情況和水對容器底部的壓強應該是(  )
A.下沉,壓強不變B.上浮,壓強增大C.漂浮,壓強減小D.懸浮,壓強減小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列有關運動和力的關系中,說法錯誤的是( 。
A.子彈從槍膛射出后能繼續前進是因為子彈受到慣性
B.小張沿水平方向用力推課桌沒推動,是因為他的推力小于課桌受到的摩擦力
C.茶杯靜止在水平桌面上,茶杯的重力和桌面對茶杯支持力是一對平衡力
D.乒乓球運動員用球拍擊球,球拍的作用力只能夠使球改變運動狀態

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.學校組織春游活動,小明同學在旅游大巴中,觀察到身邊的一些現象,并依據所學的物理知識做出了自己的判斷,其中不正確的是( 。
A.向窗外看時感覺到路邊樹木向后退,是以旅游大巴為參照物
B.車內的安全錘前端很尖是為了減小壓強
C.剎車時車很快停下來,主要是因為受到了摩擦力
D.剎車時感覺自己身體會向前傾

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖是一款新型無葉電風扇,與傳統電風扇相比,具有易清潔、氣流穩、更安全等特點.工作時,底座中的電動機將空氣從進風口吸入,吸入的空氣經壓縮后進入圓環空腔,再從圓環空腔上的縫隙高速吹出,夾帶周邊的空氣一起向前流動,導致圓環空腔正面風速遠大于背面風速,風扇正常運行時,圓環空腔正面氣體壓強小于背面氣體壓強;相同時間內,圓縫口流出空氣的質量等于進風口空氣的質量(兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”).

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