|
|
|
關于聲音和振動的關系，下列說法中錯誤的是
|
| [ ] |
A． |
一切正在發(fā)聲的物體都在振動
|
B． |
振動停止，發(fā)聲也停止
|
C． |
振動停止，聲音能繼續(xù)傳播
|
D． |
振動停止，聲音傳播也停止
|
|
|
練習冊系列答案
相關習題
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
|
|
|
恩施民歌《龍船調》享譽世界，宋祖英和楊娟都演繹過這首歌曲，我們不用看，只需聽，就可以分辨出是哪一位在演唱．這是根據(jù)聲音的________來區(qū)分的．
|
| [ ] |
A． |
音調
|
B． |
響度
|
C． |
音色
|
D． |
振幅
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
|
|
|
很多同學有過這樣的疑問，“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音響度頻率是不是有關呢？”某同學對其中兩個問題進行探究，實驗裝置如圖所示：A為一個圓筒，它的一端剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，然后用橡皮筋扎牢．B為一只點燃蠟燭．將下表中的內容填寫完整．
為保證每次實驗時聲音的頻率相同，你的做法是________．
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
|
|
|
下表給出的是某城市不同地區(qū)在白天和夜間測得的噪聲等級．
分析表格的數(shù)據(jù)，你能得到什么信息？請寫出兩條：
(1)________；
(2)________；
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
|
|
|
噪聲污染已經(jīng)成為危害人們生活的三大污染之一，控制噪聲污染應從防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進入人耳三個方面著手，如圖所示的事例中屬于阻斷噪聲傳播的是
|
| [ ] |
A． |
|
B． |
|
C． |
|
D． |
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
|
|
|
關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是
|
| [ ] |
A． |
只要物體振動，我們就一定能聽到聲音
|
B． |
聲音在不同介質中傳播的速度相同
|
C． |
市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音的傳播過程中減弱噪聲
|
D． |
我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
|
|
|
下列有關聲現(xiàn)象的說法中，正確的是
|
| [ ] |
A． |
真空不能傳聲的結論是通過實驗與推理的方法獲得的
|
B． |
一般根據(jù)歌聲的響度來判斷歌手是誰
|
C． |
只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音
|
D． |
樂器發(fā)出的聲音都是樂音，不可能是噪聲
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
|
|
|
－20℃的正確讀法是
|
| [ ] |
A． |
零下20度
|
B． |
零下攝氏20度
|
C． |
負攝氏20度
|
D． |
零下20攝氏度
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
|
|
|
在一個盛有冰水混合物的燒杯中插入一支溫度計，用酒精燈對燒杯緩慢加熱．下表是明明同學的記錄：
分析上表可知：
(1)冰是________．(填“晶體”或“非晶體”)
(2)你還能得出什么結論？請答出兩點：
a．________；b．________．
|
|
|
查看答案和解析>>
