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如圖所示，A、B為兩個彈簧測力計，如果拉力F為3 N，那么A的示數為________N，B的示數為________N．
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答案：9,6
解析：
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此題考查了滑輪組的繞繩方法和省力情況，從題圖中可以看出，對于滑輪C來講，有三根繩子向右拉，所以滑輪C對彈簧測力計A的拉力為3F，即9 N；同理，兩根繩子向左拉滑輪D，所以B的示數為2F，即6 N．
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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(易錯題)不等臂直杠桿在動力和阻力的作用下，已處于平衡狀態，采用下列辦法不能使杠桿平衡的是
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A． |
在杠桿上再施加一個力，使這個力的作用線通過杠桿的中點，但不通過支點
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B． |
在杠桿上再施加一個力，使這個力的作用線通過支點
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C． |
使動力和阻力同時減小到原來的
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D． |
使動力臂和阻力臂同時變為原來的2倍
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能撬起整個地球．”下列生產和生活中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是
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| [ ] |
A． |
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B． |
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C． |
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D． |
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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用如圖所示的裝置，提起重1200 N的重物(不計滑輪重、繩重及摩擦)，拉力F為
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| [ ] |
A． |
400 N
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B． |
600 N
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C． |
300 N
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D． |
1200 N
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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舉出生活中常見輪軸的實例：________、________、________、________．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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小鵬利用滑輪組及相關器材進行實驗，記錄的實驗數據如下表所示．請根據表中數據歸納出拉力F與重力G的關系：F＝________．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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人們為了達到某一目的必須做的功叫做________功．若用機械的目的是提高重物，那么克服物體的重力做的功就是________功，用W有＝________計算；若目的是在水平面上移動重物，那么克服物體與水平面間的摩擦力做的功就是________功，用W有＝________計算．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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(實驗探究題)如圖所示是小亮同學測定斜面機械效率的裝置圖，下表是記錄的實驗數據．分析表格中的實驗數據，你能得到哪些結論？(要求寫兩條)
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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留心周圍的生活情景，你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力．請判斷如圖所示的四個情景中哪個說法是正確的
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A． |
即使沒有摩擦我們也能握住手中的筆
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B． |
手拍桌子感到疼是因為力的作用是相互的
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C． |
駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性
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D． |
瀑布的水流下落過程中動能轉化為重力勢能
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