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如圖所示,裝水的圓柱形玻璃容器中漂浮著質量為0.2千克的蘋果,已知容器的底面積為100厘米2. (g=10牛/千克)
求:(1)蘋果受到的浮力大小;
(2)蘋果排開水的體積;
(3)若將蘋果緩慢從容器中取出(蘋果帶出的水忽略不計),則容器底受到水的壓強變化了多少?
【答案】分析:(1)物體漂浮時所受浮力等于自身所受的重力.
(2)可根據公式FVg變形V=求出.
(3)根據公式p=ρgh,計算出蘋果取出前后容器內的水的高度的變化,從而求出壓強的變化.
解答:解:(1)G=mg=0.2千克×10牛/千克=2牛
∵蘋果漂浮∴F=G=2牛                            
(2)由FVg變形V=
==2×10-43
(3)水降低的高度△h====2×10-2米        
容器底受到水的壓強減少△p=ρg△h                      
=1.0×103千克/米3×10牛/千克×2×10-2米=200帕     
答:(1)蘋果受到的浮力大小為2牛.
(2)蘋果排開水的體積為2×10-43
(3)若將蘋果緩慢從容器中取出(蘋果帶出的水忽略不計),則容器底受到水的壓強減少了200帕.
點評:此題主要考查阿基米德原理和液體壓強的計算等知識點.解答此種類型的題目要注意正確利用公式的變形,計算時要注意單位的一致,不一致的要進行換算,防止因單位不一致而導致的錯誤答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,一平底圓柱狀杯子放在水平桌面上,杯子的底面積是60cm2.杯子裝上8cm高的水后,杯子質量是0.12kg;則杯子中水的質量是
 
kg,杯子對桌面的壓強是
 
Pa.(杯壁的厚度忽略不汁,水的密度是1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,一平底圓柱狀杯子放在水平桌面上,杯子的底面積是60cm2.杯子內裝上8cm高的水后,杯子和水的總質量是0.6 kg則杯子對桌面的壓力大小是
 
N,杯子對桌面的壓強是
 
Pa;水對杯底產生的壓強是
 
Pa(g取lON/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重1N,底面積為200cm2,內裝8N的水,彈簧測力計的掛鉤上掛著重為10N、體積為300cm3的物塊,現將物塊浸沒水中,則物塊浸沒時后水對容器底的壓力
變大
變大
 (選填“變大,變小,不變”);容器對桌面的壓強為
600
600
Pa(g=10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,某建筑工地上有邊長為0.1m的立方體A重6N,放在水平地面上.旁邊有一圓柱狀容器放在水平地面上(不計自重),內裝5kg的水,容器底面積為200cm2.(g取10N/kg) 求:
(1)立方體A對水平地面的壓強多大?
(2)圓柱形容器底部受到的水的壓強為多大?
(3)若把立方體A放入旁邊的盛水容器中,那么最終A靜止在水中時所受的浮力為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

 某小組同學探究“浸在水中時,物體所受浮力的大小”。

① 首先,他們進行“比一比,誰的小船貨物裝得多”的活動,裝載貨物前后的實驗現象如圖所示。

請你仔細觀察、比較圖(a)和(b),并簡要描述相關現象:

                   15                    

由此,三位同學提出了不同的猜想A、B和C。

猜想A:浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關。

猜想B:浮力的大小跟物體排開水的多少有關。

猜想C:浮力的大小跟物體所受重力的大小有關。

② 接著,該小組同學利用彈簧測力計、溢水杯、小桶(不計重力)、水等器材進行實驗。他們先在可密封的圓柱體內裝一些小鉛粒,然后用細線將圓柱體懸掛在測力計下。當此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時,測力計的示數和小桶中的水量如圖所示。他們通過思考圖中“測力計示數變化的原因”,得到浮力測量的方法。

根據圖(c)和(d)所示的測力計示數、小桶中水量等變化情況,可排除猜想  16 

(選填“A”、“B”或“C”);

在猜想  17  的基礎上(選填“A”、“B”或“C”),進一步分析并形成假設D:物體在水中所受浮力的大小等于  18 

③ 為了驗證假設D,繼續實驗,他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時的測力計示數F和小桶所收集的排開水的重力G,其部分數據見表一。隨后,他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒,重復上述實驗,其部分數據見表二。

(a)分析、比較表一或表二的數據,初步驗證假設D是  19  。(選填“正確”或“錯誤”)

(b)分析、比較表一和表二的數據,可得出其它的初步結論是          20         

 

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