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19.老師在講授“靜電現象”時,讓同學們用塑料直尺在頭發上摩擦幾下后,經檢驗塑料直尺帶的是負電荷.下列說法中正確的是( 。
A.摩擦時,在塑料直尺上產生了負電荷,使塑料直尺帶了負電
B.摩擦時,塑料直尺失去了原子核(即正電荷),使塑料直尺帶了負電
C.摩擦時,塑料直尺得到了電子(即負電荷),使塑料直尺帶了負電
D.摩擦時,塑料直尺得到了負電荷,同時塑料直尺又失去了部分正電荷,使其帶了負電

分析 用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷.帶電體能吸引輕小物體.

解答 解:摩擦起電的實質是電子的得失,失去電子的物體帶正電,得到電子的物體帶負電;
當用毛皮摩擦橡膠棒時,毛皮上的電子轉移到橡膠棒上,使橡膠棒有了多余的電子而帶負電;同理,當用塑料直尺與頭發摩擦時,頭發上的電子也轉移到塑料直尺上,使塑料直尺帶負電,故C正確.
故選C.

點評 此題考查了摩擦起電的原因,要理解.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小亮同學做測定“小燈泡額定功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(50Ω1A)、以及符合實驗要求的電表、開關和導線.如圖(甲)是小亮同學沒有連接完整的電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖(甲)所示的電路連接完整.
(2)小亮同學連好電路后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,則故障可能是燈泡斷路(寫出一種即可).
(3)小亮同學移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向B端移動(選填“A”或“B“).當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是0.5W.
(4)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表示數始終為如圖(丙)所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數,若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于10Ω.
(5)若小亮在(4)實驗中用到的電阻阻值分別為5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω,并控制定值電阻兩端電壓為2.5V,使用滑動變阻器的銘牌為“10Ω 1A”,那么小亮選擇的電源電壓只能在1.25V范圍內.

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7.汽化有兩種方式:蒸發和沸騰,使氣體液化的兩種方法是降低溫度和壓縮體積,生活中使用的液化石油氣是在常溫下用壓縮體積方法液化.

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14.一些日常工具,在使用時屬于費力杠桿的是(  )
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11.如圖所示,A端粗,B端細的直桿AB兩端各放一枝完全一樣的蠟燭,支于O點時恰好平衡,若點燃蠟燭且燃燒過程相同,則在燃燒過程中桿AB出現的現象是( 。
A.A端下降B.B端下降
C.仍然平衡D.條件不足,無法判斷

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9.如圖所示裝置中,輕質杠桿支點為O,物塊A、B通過輕質細線懸于Q點,當柱形薄壁容器中沒有液體時,物體C懸掛于E點.杠桿在水平位置平衡;當往容器中加入質量為m1的水時,為使杠桿在水平位置平衡,物塊C應懸于F點.A,B為均勻實心正方體,A,B的邊長均為a.連接A,B的細線長為b,B的下表面到容器底的距離也為b,柱形容器底面積為S.已知:a=b=2cm,S=16cm2,O、Q 兩點間的距離為LOQ=4cm;三個物塊的重為Ga=0.016N.GB=0.128N,GC=0.04N,m1=44g; ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/klg.杠桿重力對平衡的影響忽略不計,細線重力忽略不計,物塊不吸水.
(1)O、E兩點間的距離LOE是多少?
(2)E、F兩點間的距離LEF是多少?
(3)如果剪斷物塊A上方的細線,往容器中加水,直到容器中水的質量為m2=120g,則物塊處于平衡位置后,水對物塊B上表面的壓力Fb是多少?

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