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18.工人用如圖所示的滑輪組將重為400N的重物提升了1m,滑輪組的機械效率為80%,則工人對重物做的有用功是400J,工人對繩子的拉力為250N(繩重和摩擦不計).

分析 根據W=Gh求出有用功;再根據機械效率的計算公式,變形后可求總功;再根據功的計算公式W=Fs變形后可求出拉力.

解答 解:有用功為:W=Gh=400N×1m=400J;
由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$得:總功為:W=$\frac{{W}_{有}}{η}$=$\frac{400J}{80%}$=500J;
繩子通過的距離為:s=2h=2×1m=2m;
由W=Fs變形得:拉力為:F=$\frac{{W}_{總}}{s}$=$\frac{500J}{2m}$=250N;
故答案為:400;250.

點評 熟練運用計算功、功率、機械效率的公式和變形公式,是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,分別將三個體積相等的泡沫球、空心鋁球和空心鐵球粘合在一起(已知ρ>ρ>ρ泡沫),并將它們浸沒在水中,發現三球靜止時恰好處于懸浮狀態,則三球所受到的浮力大小(  )
A.泡沫球最大B.空心鋁球最大C.空心鐵球最大D.三球一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
(2)圖甲中杠桿已經平衡,如果將杠桿兩側的鉤碼各取下一個,杠桿會左側下降(選填“右側下降”或“左側下降”).
(3)如圖乙是用筷子夾食物時的情景,A、B兩圖中,B圖中手對筷子用的力較小,這是通過減小阻力臂實現的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.圖甲是目前市場上出現的世界上熱效率最高的一種新型熱水器--空氣能熱水器,它是通過吸收空氣中的熱量來制造熱水的“熱量搬運”裝置.圖乙是其工作流程:
壓縮機將冷媒氣體(與冰箱中的制冷物質氟利昂類似)變成高溫高壓氣體,經冷凝器時
被水箱內的水吸熱變成液態,再經配套器件后進入蒸發器,由于蒸發器的壓力驟然降低,
液態的冷媒迅速變成氣態,吸收大量周圍空氣的熱量,并進入下一個循環.如圖丙為其電路部分的簡化圖.其工作原理是:空氣能熱水器在工作時,吸收空氣中的能量為Q1,消耗的電能為Q2,電能轉化為被水吸收的能量為 Q3,最終熱水得到的能量為 Q4.它的熱效率($\frac{{Q}_{4}}{{Q}_{2}}$的比值)可以達到300%~500%.表為該空氣能熱水器的一些技術參數.根據上述信息回答下列問題:

(1)工作時蒸發器中冷媒發生現象(填一種物態變化名稱).
(2)此空氣能熱水器的額定輸入電流是多少?(計算結果保留兩位小數)
(3)在不考慮熱量損失時,用額定輸入功率是1400W,熱效率是400%的空氣能熱水器將200kg的水從15℃加熱到 55℃,理論上需要多少時間(已知200kg的水從15℃加熱到55℃需要 吸收3.36×107J 熱量)?與熱效率是80%的電熱水器相比,該熱水器給同樣多的水加熱可節省多少焦耳的電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.班主任李老師在走向教室的過程中,聽到班級學生讀書聲音的響度在逐漸變大,原來是班長在領讀外語課文呢(選填“響度”、“音調”或“音色”)!

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.小軍在測量標有“2.5V”小燈泡電阻實驗時,他發現小燈泡的電阻不是一個定值,于是他計算出各個電壓下的阻值,繪制出電阻隨它兩端電壓的變化關系如圖所示.下列說法中正確的是(  )
A.把這樣規格的兩個小燈泡并聯連接在電源電壓為2.5V的電路中,電路的總電阻為20Ω
B.燈泡L正常發光時的電功率是0.625W
C.燈泡的電流隨著電壓的增大而減小
D.把這樣規格的兩個小燈泡串聯在電源電壓為2.5V電路中,電路的總功率大于0.625W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小麗在欣賞節日彩燈時發現,這些小彩燈嗾使串聯在一起的,其中零星地分布著不亮的幾個,但其他彩燈卻依然亮著.她感覺這與學過的串聯電路的特點不相符.這是為什么呢?于是她找來一個標有“5V 0.2A”的完好的小彩燈,用圖1所示的器材進行研究.
(1)小麗已將部分電路連接起來,請你用筆畫線代替導線幫她完成圖1中實驗電路的連接.
(2)電路連接無誤后,小麗通過實驗記錄的數據及現象如表.
實驗次數12345678
電壓/V0.51234567.5
電流/A0.070.090.120.160.180.200.230
發光情況微紅-→微亮----→較亮------→亮-----→刺眼-→熄滅
表中第8次實驗的數據表明,小彩燈燒壞后會使電路處于開路狀態.
(3)小麗為了弄清這個小彩燈燒壞后在實際電路中的作用,用它替換下新彩燈串中的一個小彩燈,將彩燈串接入家庭電路中繼續觀察,發現除了試驗中燒壞的那個小彩燈不亮外,其他小彩燈依然亮著.這說明,燒壞的小彩燈使實際電路處于通路狀態.
(4)小麗又把這個燒壞的小彩燈接回到圖1所示的實驗電路中重新觀察,閉合開關后發現:電流表的指針竟然發生了偏轉!
對比試驗電路和實際電路.她判斷一定是由于實際電路的電壓較高,才使燒壞的小彩燈變成了導體,并且小彩燈應該具有特別的結構.
(5)小麗進一步了解到小彩燈的構造如圖2所示,燈絲下面好象有“細金屬絲”與它并聯著.她認為:可能是“細金屬絲”起了關鍵性的作用!
如果小麗的想法是正確的,請你對這個“細金屬絲”的導電特點做出推測.“細金屬絲”在電壓過高時會被擊穿,成為導體.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,電源電壓不變,先閉合開關S1,再閉合開開關S2,電流表A1、電流表A2和電壓表V的示數變化說法正確的是(  )
A.變大,變小,不變B.變大,不變,變大C.變小,不變,變大D.變小,變大,不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,甲、乙兩個實心正方體放置在水平表面上,它們對水平表面的壓強相同,已知甲的質量為1千克,甲的底面積為0.01m2.如果沿豎直方向將甲乙兩個正方體分別切去厚度為h的部分,然后將切去部分疊放在剩余部分上,若這時它們對水平地面的壓強分別為p和p,請證明p<p

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