一天，物理課上老師引導我們完成如下實驗：首先讓我們用天平稱一個蘋果的質量：
(1)在調節天平時發現指針如圖甲所示，應將平衡螺母向________調，直到天平橫梁平衡．
(2)用天平稱出蘋果質量是________(如圖乙)．
(3)接下來老師把蘋果放在水中，蘋果靜止時剛好懸浮．然后老師從水中取出蘋果，用小刀將蘋果切成大、小兩塊如圖丙；老師再將小塊蘋果放入水中，發現小塊蘋果沉入水底；老師請同學們想辦法測出大塊蘋果的密度．器材有水、量杯(蘋果可放入)、長鋼針．寫出測量大塊蘋果密度的主要步驟和表達式．(切開的蘋果不吸水)
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市2011年高中段學校招生統一文化考試物理試題 題型：058
在“探究平面鏡成像特點”的活動中：
(1)實驗室提供了如下器材：
①厚為2 mm的茶色玻璃
②厚為5 mm的透明玻璃
③直尺
④光屏
⑤兩只相同的蠟燭
⑥火柴．
探究活動中應選用的玻璃板是________(填序號)．
(2)如圖所示，點燃A蠟燭，在玻璃板的另一側慢慢移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像________為止，證明像與物的大小相同．
(3)為了探究平面鏡成像的虛實，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發現在光屏上________，證明平面鏡所成的像是虛像．
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科目：初中物理 來源：江蘇省揚州市邗江區2011屆九年級適應性訓練物理試題 題型：058
在進行“光的反射定律”的探究實驗中，小明設計了如圖所示的實驗，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬紙板，F可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動．
(1)如圖甲，當E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時∠BON________∠AON(大于/等于/小于)．若將AO向ON靠近，則OB向ON________(靠近/遠離)；
(2)在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都________(能/不能)看到反射光線，說明了________．
(3)改變入射光線的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了________．
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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州新區二中2012屆九年級10月月考物理試題 題型：058
在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：
(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)，所示．為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端螺母向________邊旋一些(選填“左”’或“右”)．
(2)調好后，第一組按圖(乙)進行實驗，第二組按圖(丙)進行實驗．你認為第________組實驗更好，理由是________．
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科目：初中物理 來源：重慶市全善學校2012屆九年級第一次月考物理試題 題型：058
小明同學為測定海水的密度，設計了下面的實驗數據記錄表格，表格中已經記錄了最初燒杯和海水的總質量，圖甲顯示的是他將燒杯中一部分海水倒入量筒后，燒杯和剩余海水的總質量，圖乙顯示的是從燒杯中倒入量筒內海水的體積．請根據圖中顯示的情況，幫助小明完成實驗數據表中的填寫．
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科目：初中物理 來源：福建省廈門市2011年初中畢業及高中階段各類學校招生考試物理試卷 題型：058
小禾測量某液體密度時，先在水平桌面上調節好天平的平衡，然后進行以下測量：
①如圖甲所示，用天平測出空瓶的質量m1，記錄在表格中．
②如圖乙所示，向瓶中倒入適量液體，測出瓶與液體的總質量m2，記錄在表格中．
③如圖丙所示，將瓶中液體倒入量筒中，測出液體的體積V，記錄在表格中．
(1)請完成表中數據的填寫．
(2)小禾利用上述器材設計了第二種實驗方案，依次測出瓶和液體總質量M、倒入量筒中的液體體積V、瓶與瓶中剩余液體質量m，請用上述物理量符號寫出計算液體密度的表達式________．
(3)比較以上兩種實驗方案，第一種的測量誤差更________一些(選填“大”或“小”)．
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科目：初中物理 來源：江蘇省如皋市教育共同體2012屆九年級上學期期中考試物理試題 題型：058
下圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6 N．
(1)實驗時要豎直向上________拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為________N，若鉤碼上升的高度為8 cm，則彈簧測力計向上移動________cm，該滑輪組的機械效率為________％．
(2)若僅增加鉤碼的個數，該滑輪組有機械效率將________．
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科目：初中物理 來源：山西省臨汾市2012屆九年級上學期期中考試物理試題 題型：058
有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水．小唐則采用壓強計進行探究：
(1)若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度差變化________(選填“大"或“小")．小唐把調節好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該________．
(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發現圖(甲)中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖(甲)燒杯中盛的是酒精．他的結論可靠嗎？________，因為________．
(3)小唐發現在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越________，表示液體的壓強越________．
(4)小唐還發現在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差________(選填“不變”或“變化”)．表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強________．
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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市吳中區2012屆九年級上學期期中教學質量調研測試物理試題(蘇教版) 題型：058
小明猜想：動能的大小可能與物體的質量與物體的速度有關．因此．他設計了如下兩種實驗方案：
A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑．與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離(如圖甲所示)
B．讓不同質量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示)．
上述兩種實驗方案中：
(1)A方案是為了探究動能大小與________關系，若木塊被撞后移動的距離越遠．說明小車對木塊的推力________越多，小車撞擊木塊時的動能________．
(2)小明想用B方案探究動能大小與質量的關系．該方案是否合理？________．
理由是________．
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