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12.如圖所示是現在家庭常用的電子式電能表表盤,將某家用電器單獨接在該電能表上正常工作6min,電能表指示燈閃爍了64次.該家用電器的額定電功率是200W,則這個家用電器可能是電視機(填“電熱水壺”、“臺燈”或“電視機”).

分析 3200imp/(kW•h)表示的是電路中每消耗1kW•h的電能,指示燈閃爍3200次,或者表示電能表指示燈閃爍1次,電路中消耗$\frac{1}{3000}$kW•h的電能,求出閃爍64次消耗的電能,然后根據P=$\frac{W}{t}$求出用電器的功率,進而選擇是哪種用電器.

解答 解:
3200imp/(kw•h)表示的是電路中每消耗1kW•h的電能,指示燈閃爍3200次,
指示燈閃爍64次消耗的電能:
W=$\frac{64}{3200}$kW•h=0.02kW•h=0.02×3.6×106J=7.2×104J,
t=6min=360s,
用電器的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{7.2×1{0}^{4}J}{360s}$=200W.
因為電熱水壺的功率在1000W左右,臺燈的功率小于40W,電視機的功率在200W左右,
所以這個家用電器可能是電視機.
故答案為:200;電視機.

點評 本題考查了電能表的參數的理解與電能的求法以及電功率的計算,關鍵是電能表表盤上得到相關信息.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為了驗證光的反射定律,小華同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、激光筆及鉛筆.
(1)這個實驗還需要的一個測量器材是:量角器.
(2)小華按如圖甲所示方式開始實驗,紙板上顯示出了兩條光線,她把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究.小華改變入射角,繼續保留光的傳播路徑,最后紙板上留下了很多條光路,無法區分哪條反射光線與哪條入射光線對應,為了避免這一問題出現,實驗時應該怎樣做呢?實驗時給對應的入射光線和反射光線編號.
(3)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會出現的現象是:在紙板上看不到反射光線.
(4)小華從平面中觀察到了小明,小明也能從平面鏡中觀察到了對方.這一現象說明了:反射時,光路是可逆的.
(5)小明想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續探究平面鏡成像的特點,他將白紙板和平面鏡互換位置,做了如圖乙所示的實驗,但是他無法確定像的位置,他應該用玻璃板代替平面鏡,就可以解決問題.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.關于家庭電路和安全用電,下列說法中正確的是(  )
A.保險絲燒斷一定是發生了短路B.只有220V電壓才能引起人觸電
C.家用電器的金屬外殼一定要接地D.對人體安全電壓是36V

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示,課外興趣小組的同學們借來天平、量簡、燒杯,準備測量某種液體的密度.同學們將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端的零刻度處,觀察到指針的偏轉情況如圖甲所示,此時卻意外發現平衡螺母缺失.
(1)聰明的小華取來彈簧測力計、一小石塊和細線進行了如圖乙所示的操作:
a.將小石塊浸沒在待測液體中,記下量筒對應的刻度V1和彈簧測力計的示數F1;
b.讀出量筒中待測液體的體積V2;
c.將小石塊用細線懸吊在彈簧測力計下,記下測力計的示數F2
①使用彈簧測力計前,應檢査指針是否指在零刻度線.
②為了較準確地測量液體的密度,圖中合操作順序應為cba或bca(填對應的字母代號)
③小石塊浸沒在待測液體中時,排開液體的重力G=F2-F1,待測液體的密度為ρ=$\frac{{F}_{2}-{F}_{1}}{({V}_{1}-{V}_{2})g}$(均用已知物理量或題中已給物理量的符號表示)
(2)小明認為不需要增加其他實驗器材,仍可測出液體的密度,設計的步驟如下:
a.首先將空燒杯放在天平的左盤,在右盤添加砝碼并移動游碼,使天平橫梁平衡.
b.讀出右盤中砝碼的總質量加上游碼對應的刻度值為m0;
c.左盤燒杯中加入待測液體,在右盤中繼續添加砝碼并移動游碼,直至天平重新平衡,讀出砝碼總質量加上游碼對應的刻度值為m1;
d.則待測液體的質量m=m1-m0
e.利用量筒測出對應液體的體積,即可算出待測液體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.汽水粑是湖北省羅田縣的早點名吃,如圖所示.它的加工程序簡單:由酒曲做成的老面,經過自然發酵后加入面粉,通過手工揉面后放入盛適量水的鐵鍋中,再用柴火慢慢烙烤,靠汽水蒸熟,故名汽水粑.在蒸粑的過程中,汽水粑的溫度升高,內能是通過熱傳遞方式改變的.出鍋時,師傅先先在手蘸點水,再去拿鍋里的粑,這是利用水汽化吸熱,保護手不會燙傷.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小華用U型管壓強計去探究液體內部壓強的規律.

(1)U型管壓強計不是連通器(填“是”或“不是”).
(2)小華用U型管壓強計和一大燒杯的水進行了三次實驗如圖甲所示,他探究的問題是:液體內部壓強與液體深度的關系.實驗過程中要判斷探頭承受液體壓強的大小,主要是觀察U形管壓強計左右兩側液面高度差的大小.
(3)小華探究“液體內部壓強與液體密度的關系”時,選了另一種密度不同的液體做了如圖乙所示的對比實驗.得到的結論是:液體內部壓強的大小與液體密度的大小無關.他的結論對不對?不對.為什么?沒有控制液體深度相同;由本實驗可知,ρ<ρ(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖甲所示是“測量小燈泡電功率”的實驗電路. 電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓2.5V,正常工作時的電阻約為10Ω,滑動變阻器有A規格“10Ω 2A”、B規格“50Ω 1A”可選.

(1)該實驗應選擇50Ω 1A規格的滑動變阻器.
(2)請用筆畫線代替導線將圖甲的實驗電路連接完整.
(3)連接好電路,閉合開關,小燈泡發光,但電壓表示數為0,經檢査,圖中 a、b、c、d四根導線有一根斷了,則該導線是c.
(4)排除故障后,閉合開關,當變阻器滑片 P移到某一位置時,電壓表的示數如圖乙所示,要測小燈泡的額定功率,應將滑片 P 向左(或A)端移動,使電壓表示數為2.5 V. 當小燈泡正常發光時,電流表的示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為0.6W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.水是一種重要的資源.
(1)下列有關水的認識正確的有①④(填序號);
①夏天在室內灑水可以降溫是因為水汽化吸熱
②燒開水時,將火燒的旺些可提高水的沸點
③生活中用過濾的方法時以降低水的硬度
④發動機用水冷卻是因為水的比熱容較大
(2)城鎮自來水廠生產流程可用如圖表示:

①自來水廠凈水過程中用到活性碳,其作用是吸附色素和異味.
②水塔與樓房中的自來水管道構成了連通器.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.對如圖所示的四個實驗的認識,正確的是( 。
A.
該實驗演示的是電流的磁效應
B.
該實驗可用來演示電動機的工作原理
C.
該實驗中通過電螺線管的B端是S極
D.
該實驗可用來演示電磁感應現象

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