Question

14．在探究影響壓力作用效果的因素時，小麗同學利用小桌，海綿和砝碼等器材進行了如圖所示的實驗．

（1）畫出丙圖中海綿的上表面受到的壓力的示意圖
（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結論是受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；下列實例中，直接應用該結論的是①（填序號）
①交通管理部門規定，貨車每一車軸的平均承載質量不得超過10t，
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，
③書包要用寬的背帶．
（3）為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的乙、丙兩次實驗進行比較得出結論；
（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：增大受力面積來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：減小受力面積來增加壓力作用的效果．

Answer 1

分析 （1）根據力的示意圖的定義，將物體對斜面的壓力的大小、方向、作用點表示出來即可；
（2）根據控制變量法的要求，根據實驗所控制的變量、分析圖示實驗現象，然后得出實驗結論；
（3）根據控制變量法的要求分析圖示實驗，根據實驗控制的變量與實驗現象得出結論；
（4）壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積大小．

解答 解：
（1）壓力是垂直作用在物體表面的力，作用點在接觸面的中央，過作用點作垂直于水平地面，如圖所示：

（2）圖甲和圖乙，受力面積相同而壓力不同，乙圖壓力大，乙圖力的作用效果明顯，由此可得：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
①貨車行駛時，地面的受力面相同，承載質量越大，對地面壓力越大，壓強越大，路面易損壞．符合題意；
②蚊子口器尖，受力面積小，在壓力的情況，壓強大，易刺破皮膚，不符合題意；
③書包要用寬的背帶，是增大受力面積，減小壓強，不符合題意．
（3）為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應控制物體間的壓力相等而受力面積不同，應該通過圖中的乙、丙兩次實驗進行比較得出結論；（4）書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：增加受力面積來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：減少受力面積來增加壓力作用的效果．
故答案為：（1）見上圖；（2）受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯； ①；（3）乙、丙；（4）增大受力面積； 減小受力面積．

點評 本題考查了力的示意圖和壓力效果因素的認識和理解，用好控制變量法是關鍵，并能運用它解釋生活中的現象．