做測定電阻阻值的實驗.
(1)伏安法測電阻的原理是 .
(2)小明根據圖1所示的電路圖,將圖2中的實驗器材連接成實驗電路,同小組的小亮在檢查時認為,從實驗目的來看,實驗電路上有一根導線連接錯了,建議小明改接:①請你在接錯的那根線上打“×”②另畫一根導線,使電路連接正確;③如果不改接這根導線,對實驗的影響是: .(具體說明是什么影響)
(3)小明將電路改接正確后,合上開關,調節變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖3所示,則電壓表的讀數是 V,電流表的讀數是 A,被測電阻Rx的阻值是 Ω.
(4)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興,準備整理實驗器材結束實驗.你認為他們的實驗真的結束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?①寫出你的建議: ;
②你提出這個建議的目的是: .
科目:初中物理 來源:2015-2016學年四川遂寧南山學校初二上期半期考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
在做“觀察水沸騰”的實驗時。
(1)A組同學用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏 (選填“高”或“低”)。
(2)圖乙是B組同學在實驗時某時刻溫度計的示數,此時水的溫度是 ℃。
(3)分析圖像可知:水的沸點是 ℃,當時的大氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)l標準大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的 不同。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖北羅田縣初二上學期期中聯考物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明猜想,水中加入別的物質后,會對水的凝固點產生影響,為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間,小明觀察鹽水狀態、測出溫度,將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖象如圖甲所示。
(1)從圖象中得到晶體的液態物質在凝固時的溫度將_____。(填“變大”“變小”或 “不變”)
(2)鹽水的凝固點為_______℃。實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,凝固點變_______了(選填“高”或“低”)。
(3)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中的冰水混合物中的冰會_______(選填“變多”、“變少”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建莆田第二十五中學初二期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
小芳吃雪糕時,看到雪糕周圍冒“冷氣”,由此她聯想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景.以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考,其中正確的是( )
A. “冷氣”和“熱氣”本質是相同的,他們都是氣化成的水蒸氣
B. “冷氣”和“熱氣”本質是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣
C. “冷氣”和“熱氣”本質是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
D. “冷氣”和“熱氣”本質是相同的,都是液化形成的小水珠
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建南安實驗中學初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
光照射到下列物體的表面,發生的反射屬于鏡面反射的是:( )
A.室內的石灰墻壁上 B.平靜的水面
C.白色衣服上 D.教室班班通的顯示屏
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫江陰市初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
探究并聯電路的電流規律.
(1)實驗時,接好電路后,閉合開關發現兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法檢查兩燈是串聯還是并聯,小明靈機一動,隨意拆下一根導線,發現兩燈都熄滅,因此他認定兩燈連成了串聯,小明的方法是 的(“正確”或“錯誤”),理由是 .
(2)若在某次測量時,按甲圖連好電路閉合開關前,發現電流表指針位置如圖乙所示,則應該 ;排除問題后閉合開關,發現指針又偏向圖乙位置,其原因是 .
(3)糾正(2)中錯誤后,分別測出A、B、C三處的電流值,如表所示.由此得出結論:并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是: (寫出一條).
IA/A | IB/A | IC/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
(4)小軍連接了如圖丙的實物連接圖,此時,電流表測的是 (“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測燈L1的電流,請你在圖上只改動一根導線,完成電路的連接.(在需改動的導線上打“×”,再畫出重新連接后的導線)
(5)細心的小軍還發現:在實驗時,電流較大的那個燈泡比另一個亮,且更換不同規格的燈泡總是這樣.于是他總結出這樣的規律:“不同燈泡的亮暗和電流有關,電流越大的燈泡越亮”,小明覺得該結論不正確,因為以前在研究串聯電路的實驗中發現,不同型號燈泡串聯,電流相等,但亮度不同.他們一起討論后認為,根據小軍的實驗現象,正確的結論應是: .
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省無錫市北塘區初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗裝置.用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質量相等的煤油和水.
(1)要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和 .
(2)小明設計的記錄數據的表格如下,分析表格可知:他是用 相同比較 的方法來完成探究實驗的.
(3)實驗結束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/(kg•℃),則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是 J;若這些熱量由酒精完全燃燒獲得,則至少要消耗 g酒精.(酒精的熱值為3.0×107 J/kg)
(4)在受太陽照射的條件相同時,內陸地區晝夜溫差比沿海地區 ,這是因為干泥土和水相比, 較小.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年陜西安康旬陽縣桐木中學初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于晶體和非晶體,下列說法中正確的是( )
A.晶體和非晶體都有固定的熔點
B.晶體和非晶體熔化時都要吸收熱量且溫度保持不變
C.晶體和非晶體吸收熱量時都可能變成液體
D.晶體和非晶體熔化時都要先變軟,然后變成粘稠體,最后變成液體
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇宿遷沭陽縣四校聯考初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于電源與用電器說法正確的是( )
A.電源是把化學能轉化為電能的裝置
B.電源是把其它形式的能轉化為電能的裝置
C.充電電池只能作電源,不能作用電器
D.用電器是產生電能的裝置
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