發散思維新課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
我國是個缺水的國家，我們應該提高節約用水的意識．一種新型節水潔具每次耗水只有5×10﹣3m3，而原有潔具每次耗水高達9×10﹣3m3．求：
（1）1000kg的水體積多大？
（2）1000kg的水可供新型潔具沖多少次？
（3）若平均每天使用10次，30天可以節約多少kg水？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
某同學雙腳站立在水平地面上時，對地面的壓強約為1.5×104帕，其物理意義表示地面每平方米面積上所受 (4) ；若該同學單腿站立時，他對地面的壓力 (5) ，對地面的壓強 (6) 。(后二空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是科比在廣告中彈吉他的場景。他按壓吉他的弦的不同位置，可以改變吉他聲的______________；吉他聲的______________與彈奏時所用的力度有關。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
小明家有一枚質量為2.1g的銀幣（如圖甲所示），他想用量筒測算該銀幣是不是純銀的（
），所用的量筒規格如圖乙所示，他___________（選填“能”或“不能”）鑒別出該銀幣是純銀的，原因是_____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質量是240g。
請根據上述實驗過程解答下列問題：
（1）溢水杯中排出水的質量是多大？
（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？
（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏小？并說明理由。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
某小組同學在討論、解決大氣壓的問題時，就公式p=F/S和p=ρgh的運用做了如下思考：
① 他們認為：公式p=F/S是壓強定義式，具有普適性。根據該觀點，若已知地面附近大氣壓為p0，地球表面積為S0，請你估計地球表面大氣的總質量為 （23） 。
② 他們認為：氣體和液體有相似的特點，同樣大氣壓跟液體內部的壓強也有相似之處。因此在某些情況下，可以利用公式p=ρgh來討論大氣壓強的問題。
(a) 請你舉例說明“跟液體內部壓強相似的大氣壓的特點”。 （24）
(b) 查閱資料知道：空氣在海撥2千米以內可近似認為是均勻的，其密度為ρ0。若靜安寺附近某幢大樓的高為H，則該大樓的樓頂與地面間大氣壓強的差為 （25
） 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
圖中描述的物態變化中屬于吸收熱量的是（ ）
