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小剛想利用一臺電源、一塊電壓表和電阻值已知的定值電阻R0等器材,測量電阻RX的電阻值.他連接的電路如圖所示.實驗開始,小剛發現在閉合開關S1后,再閉合或斷開開關S2,電壓表的示數始終為U不變.檢查后發現電路元件、導線均完好.因為無法測得第二個電壓值,使得實驗無法完成.
(1)請你改動一根導線的連接位置,幫助小剛順利完成實驗(在需要改動的導線上畫“×”,并畫出導線改動后的連接位置);
(2)畫出電路改正以后所對應的電路圖;

(3)請利用已知量和測量量寫出待測電阻的表達式RX=________;
(4)在測量過程中,電壓表使用了不同的量程,其指針兩次指示的位置均如圖所示,若R0=10Ω,則電源兩端電壓U=________V;電阻RX=________Ω.

解:(1)認真讀圖可知,電壓表所測為電路的總電壓,這是造成其示數不改變的原因.而根據題意應將其與R0并聯,故應將最左側連接開關S2左端的線斷開,改接開關S2的右端,使其與R0并聯,如圖所示;

(2)結合改正后的實物圖,畫出電路圖如圖所示.電壓表與R0并聯,開關S2與RX并聯,當S2斷開時,電路是串聯電路,當S2閉合時,RX被短路;

(3)當開關S2閉合時,兩電阻串聯,此時的電流為,根據串聯分壓的規律,此時RX兩端的電壓=U-U0
代入公式RX==R0
(4)當開關S2斷開時,電壓表的示數就是電源電壓,此時的量程應為0~15V,分度值為0.5V,其示數為11.5V;
當開關S2閉合時,電壓表的示數就是R0兩端電壓,此時的量程應為0~3V,分度值為0.1V,其示數為2.3V;
電阻RX=R0=?10Ω=40Ω.
故答案為:(1)見圖; (2)見圖;(3)R0;(4)11.5;40.
分析:(1)根據實驗中出現的問題,找出圖中對應的錯誤,再對其進行改動.圖中的電壓表應與R0并聯,而開關S2應與RX并聯,而現在的連接并不符合這一要求;
(2)結合改正后的實物圖,畫出相應的電路圖;
(3)實驗的關鍵在于如何通過現有器材得出流經RX的電流.當電路串聯時,流經兩個電阻的電流是相同的,再根據電壓表的示數和已知阻值R0可得出電流的大小,同時根據串聯分壓,又可得出RX兩端電壓的大小,最后代入歐姆定律即可表示出待測的電阻.
(4)當開關S2斷開時,電壓表的示數就是電源電壓,此時的量程也一定是大量程;當開關S2閉合時,電壓表的示數就是R0兩端電壓,此時的量程一定是小量程;將數據代入表達式計算,即可得出電阻的值.
點評:本題考查利用電壓表測量和定值電阻測量未知電阻,屬于常規知識點的考題,但是由于出題方式比較新,帶來一定的難度.此題融合了電路分析和故障判斷和修改,并以此為基礎進行下面的實驗.此題的突破口重點在第一問,只有通過電路的連接,明確實驗的設計意圖,才能順利解決后面的問題.此題是非常好的未知電阻的測量考題,熱點知識的創新考法,值得關注.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?河東區一模)小剛想利用一臺電源、一塊電壓表和電阻值已知的定值電阻R0等器材,測量電阻RX的電阻值.他連接的電路如圖所示.實驗開始,小剛發現在閉合開關S1后,再閉合或斷開開關S2,電壓表的示數始終普U不變.檢查后發現電路元件、導線均完好.因為無法測得第二個電壓值,使得實驗無法完成.
(1)請你改動一根導線的連接位置,幫助小剛順利完成實驗(在需要改動的導線上畫“×”,并畫出導線改動后的連接位置);
(2)畫出電路改正以后所對應的電路圖;
(3)請利用已知量和測量量寫出待測電阻的表達式RX=
(U-U0)R0
U0
(U-U0)R0
U0

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科目:初中物理 來源: 題型:

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(1)請你改動一根導線的連接位置,幫助小剛順利完成實驗(在需要改動的導線上畫“×”,并畫出導線改動后的連接位置);
(2)畫出電路改正以后所對應的電路圖;

(3)請利用已知量和測量量寫出待測電阻的表達式RX=
U-U0
U0
R0
U-U0
U0
R0

(4)在測量過程中,電壓表使用了不同的量程,其指針兩次指示的位置均如圖所示,若R0=10Ω,則電源兩端電壓U=
11.5
11.5
V;電阻RX=
40
40
Ω.

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科目:初中物理 來源:2009年北京市西城區中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小剛想利用一臺電源、一塊電壓表和電阻值已知的定值電阻R等器材,測量電阻RX的電阻值.他連接的電路如圖所示.實驗開始,小剛發現在閉合開關S1后,再閉合或斷開開關S2,電壓表的示數始終為U不變.檢查后發現電路元件、導線均完好.因為無法測得第二個電壓值,使得實驗無法完成.
(1)請你改動一根導線的連接位置,幫助小剛順利完成實驗(在需要改動的導線上畫“×”,并畫出導線改動后的連接位置);
(2)畫出電路改正以后所對應的電路圖;

(3)請利用已知量和測量量寫出待測電阻的表達式RX=______;
(4)在測量過程中,電壓表使用了不同的量程,其指針兩次指示的位置均如圖所示,若R=10Ω,則電源兩端電壓U=______V;電阻RX=______Ω.

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科目:初中物理 來源:模擬題 題型:實驗題

小剛想利用一臺電源、一塊電壓表和電阻值已知的定值電阻R0等器材,測量電阻Rx的電阻值。他連接的電路如圖所示。實驗開始,小剛發現在閉合開關S1后,再閉合或斷開開關S2,電壓表的示數始終為U不變,檢查后發現電路元件、導線均完好,因為無法測得第二個電壓值,使得實驗無法完成。
(1)請你改動一根導線的連接位置,幫助小剛順利完成實驗(在需要改動的導線上畫“×”,并畫出導線改動后的連接位置);
(2)畫出電路改正以后所對應的電路圖;
(3)請利用已知量和測量量寫出待測電阻的表達式Rx=_________;
(4)在測量過程中,電壓表使用了不同的量程,其指針兩次指示的位置均如下圖所示,若R0=10Ω,則電源兩端電壓U= ______V;電阻Rx=_______Ω。

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