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科目： 來源：不詳 題型：解答題

學校為測評班級學生對任課教師的滿意度，采用“100分制”打分的方式來計分．現從某班學生中隨機抽取10名，以下莖葉圖記錄了他們對某教師的滿意度分數(以十位數字為莖，個位數字為葉)：

（1）指出這組數據的眾數和中位數；
（2）若滿意度不低于98分，則評價該教師為“優秀”．求從這10人中隨機選取3人，至多有1人評價
該教師是“優秀”的概率；
（3）以這10人的樣本數據來估計整個班級的總體數據，若從該班任選3人，記表示抽到評價該教師為
“優秀”的人數，求的分布列及數學期望．

科目： 來源：不詳 題型：單選題

在圖所示的莖葉圖中，中位數和眾數分別是（ ）

A．93，92

B．92，93

C．91, 93

D．93, 93

科目： 來源：不詳 題型：解答題

空氣質量已成為城市居住環境的一項重要指標，空氣質量的好壞由空氣質量指數確定。空氣質量指數越高，代表空氣污染越嚴重：

空氣質量指數	0~35	35~75	75~115	115~150	150~250	≥250
空氣質量類別	優	良	輕度污染	中度污染	重度污染	嚴重污染

經過對某市空氣質量指數進行一個月（30天）監測，獲得數據后得到條形圖統計圖如圖：

（1）估計某市一個月內空氣受到污染的概率（規定：空氣質量指數大于或等于75，空氣受到污染）；
（2）在空氣質量類別為“良”、“輕度污染”、“中度污染”的監測數據中用分層抽樣方法抽取一個容量為6的樣本，若在這6數據中任取2個數據，求這2個數據所對應的空氣質量類別不都是輕度污染的概率.

科目： 來源：不詳 題型：單選題

某校200名學生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示，其中成績分組區間是：[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)，[90,100]．則成績在[90,100]內的人數為(　　)．

A．20

B．15

C．10

D．5

科目： 來源：不詳 題型：單選題

已知某8個數的平均數為5，方差為2，現又加入一個新數據5，此時這9個數的平均數為，方差為s²，則(　　)．

A．＝5，s2<2

B．＝5，s2>2

C．>5，s2<2

D．>5，s2>2

科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖是根據某校10名高一學生的身高(單位：cm)數據畫出的莖葉圖，其中左邊的數字從左到右分別表示學生身高的百位數字和十位數字，右邊的數字表示學生身高的個位數字，則這10名學生身高數據的中位數是(　　)．

A．161

B．162

C．163

D．164

科目： 來源：不詳 題型：單選題

200輛汽車經過某一雷達地區，時速頻率分布直方圖如圖所示，則時速超過60 km/h的汽車數量為(　　)．

A．65輛

B．76輛

C．88輛

D．95輛

科目： 來源：不詳 題型：單選題

某市高三數學抽樣考試中，對90分以上(含90分)的成績進行統計，其頻率分布圖如圖所示，已知130～140分數段的人數為90，90～100分數段的人數為a，則下圖所示程序框圖的運算結果為(注：n！＝1×2×3×…×n，如5！＝1×2×3×4×5)(　 　)

A．800!

B．810!

C．811!

D．812!

科目： 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩名同學在某項測試中的6次成績的莖葉圖如圖所示，，分別表示甲乙兩名同學這項測試成績的平均數，分別表示甲乙兩名同學這項測試成績的標準差，則有(      )

A．

B．

C．

D．