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2．站在體重計上的人，從站立到迅速“蹲下”的過程．可以看成先加速向下運動，再減速向下運動，最后靜止．下列關于體重計的示數F隨時間t的變化關系較合理的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析根據從站立到迅速蹲下的過程可看成先加速向下運動，然后減速向下運動，最后靜止，利用上面得出的結論進行解答．

解答解：一個站在體重計上的人，從站立到迅速蹲下的過程可看成先加速向下運動，然后減速向下運動，最后靜止．根據上面的結論，壓力先等于重力，后減小，后增大，最后等于人的體重．故A符合題意．
故選A．

點評本題主要考查學生并且根據實驗結論解決實際問題，是一道難題．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．大約在六百年前，我國明代偉大的航海家鄭和從南京開始了下西洋的壯舉，當時他使用的是名叫“寶船”的大船，若寶船總重力為4.9×10³N，則船在長江水中航行時受到的浮力大小為4.9×10³N，排開水的體積為0.5m³，（ρ_木=1.0×10³kg/m³），寶船進入大西洋中受到的浮力不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．大卡車的車輪多是增大受力面積減小壓強，吸管的一端是尖的是減小受力面積來增大壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．運動和靜止是相對的，運動是宇宙中最普遍的現象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．西臨高速某河段“雙向四車道”高架橋梁（每個方向有兩條車道）的設計圖如圖所示，其中圖甲為主視圖，圖乙為俯視圖．橋墩是長和寬均為 1m，高為 10m 的長方體．

（1）若每一塊橋板的體積為 80m³，橋板材料的密度為 2.5×10³ kg/m ³，則一塊橋板的重力為2×10⁶N．橋板對每個橋墩的壓力為1×10⁶N，每個橋墩受到橋面的壓強為1×10⁶Pa．（g取10N/kg）
（2）當橋下的水流動時，水對橋墩側面的壓強會因水的流動而變小，水對橋墩正面的壓強會變大．當橋下的水不流動時，若水底到水面的距離為 2m，橋墩底部受到水的壓強為2×10⁴Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．

小明同學利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗，如圖所示．實驗中他是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的．他先將物體A放在海綿上，然后再將B疊放在A上，如圖甲所示，可以探究壓力作用效果與壓力大小的關系．他又將物體A沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖乙所示．他發現它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關．小華認為他的操作不當，在此基礎上應該如何改進：可將B物體放置在A物體的上面，觀察海綿的凹陷程度，并與圖甲實驗作比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．地震后政府給災民發放搭建了“救災”帳篷，小明發現在搭帳篷時要用“地釘”（如圖乙）將帳篷固定在地面上，“地釘”的下面制成尖的形狀，可以增大對地面的壓強，從而更容易插入地面，小明發現地面越松軟，地釘插入越容易，固定效果也越差，固定效果越差原因主要是“地釘”與泥土間摩擦力小．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖所示為懸浮在液體的小球，圖中G為小球所受的重力，請畫出小球所受的浮力F浮的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．“昆明艦”是中國海軍服役的首艘驅逐艦，其滿載排水量7500t，長155m，寬18m，吃水深度6.5m，最大速度30節，滿載時，該驅逐艦底部受到海水產生的壓強為6.5×10⁴Pa，當“昆明艦”和其他戰艦一起進行戰斗訓練時，往往前后排列行駛，并不采用并列行駛的方式，其原因是并列行駛時，兩船中間海水流速大壓強小，易發生相撞事故．（取ρ_海水=1×10³kg/m³，g=10N/kg）

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