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如圖是某小組同學做“用電壓表、電流表測電阻”實驗的電路:
(1)在連接電路時,電鍵應______(選填“閉合”或“斷開”).
(2)該同學在閉合電鍵前,應該將滑動變阻器的滑片P移到______端(選填“A”或“B”);使用電流表時,所測電流不得超過它的______,必須使電流從它的______接線柱流進.實驗中如果要增大電路中的電流大小,可以______.
(3)閉合電鍵后,該同學移動滑動變阻器滑片,電流表、電壓表示數如圖所示,此時測得的電流為______安,電壓為______伏,則由該組數據計算出該次實驗測得的電阻值為______歐.

【答案】分析:(1)為保護電路,連接電路圖時,電鍵應斷開.
(2)閉合電鍵前,滑動變阻器接入電路的阻值應為最大阻值,根據電路圖中滑動變阻器的連接方式,判斷滑片的位置;使用電流表時,所測電流不應超過電流表的最大量程,電流由電流表正接線柱流入,由負接線柱流出;減小滑動變阻器接入電路的阻值,可使電路中電流增大,根據滑動變阻器的接法,判斷滑片的移動方向.
(3)確定電壓表的量程、最小分度值,讀出電壓表示數;確定電流表量程、最小分度值,讀出電流表示數;由歐姆定律求出待測電阻的阻值.
解答:解:(1)在連接電路時,電鍵應斷開.
(2)該同學在閉合電鍵前,應該將滑動變阻器的滑片P移到B端;使用電流表時,所測電流不得超過它的量程;
必須使電流從它的正接線柱流進.實驗中如果要增大電路中的電流大小,可以將滑動變阻器滑片向左移.
(3)電流表的量程是0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數I=0.24A;電壓表量程是3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數U=2.4V;電阻值R===10Ω.
故答案為:(1)斷開;(2)B;量程;正;將滑動變阻器滑片向左移;(3)0.24;2.4;10.
點評:(1)本題考查了伏安法測電阻的實驗,考查了實驗的注意事項、電壓表與電流表的讀數、歐姆定律的應用,
是實驗的常考內容,是一道基礎題.
(2)對電壓表、電流表讀數時:①要分清電電壓表與電流表的量程;②分清電壓表、電流表的最小分度值;
③讀數時視線應與電壓表、電流表刻度線垂直;④根據電壓表、電流表表盤示數讀數.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?金山區一模)如圖是某小組同學做“用電壓表、電流表測電阻”實驗的電路:
(1)在連接電路時,電鍵應
斷開
斷開
(選填“閉合”或“斷開”).
(2)該同學在閉合電鍵前,應該將滑動變阻器的滑片P移到
B
B
端(選填“A”或“B”);使用電流表時,所測電流不得超過它的
量程
量程
,必須使電流從它的
接線柱流進.實驗中如果要增大電路中的電流大小,可以
將滑動變阻器滑片向左移
將滑動變阻器滑片向左移

(3)閉合電鍵后,該同學移動滑動變阻器滑片,電流表、電壓表示數如圖所示,此時測得的電流為
0.24
0.24
安,電壓為
2.4
2.4
伏,則由該組數據計算出該次實驗測得的電阻值為
10
10
歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖是某小組同學在探究“同一直線上二力的合成”的實驗情景:(每個鉤碼重1N)
A.如圖 (a)所示,橡皮筋原長AE,它在同方向力F1和F2的共同作用下伸長到AE’:
B.如圖 (b)所示,橡皮筋在兩個方向相反的力F1和F2的共同作用下伸長到AE’:
C.如圖(c)所示,撤去F1、F2后,用力F作用在橡皮筋上,使橡皮筋也伸長到AE’.

經過實驗,實驗結果記錄如下:
 F1/N  F2/N  F/N
F1與F2同向 大小:2N 大小:1N 大小:
方向:向右 方向:向右
F1與F2反向 大小: 大小:1N 方向:
方向:向右 方向:向左
(1)請將表格空白處補充完整.
(2)根據實驗結果得出的結論是:
結論一:
同一直線上方向相同的兩個力,合力的大小等于二力之和,合力方向與二力方向相同;
同一直線上方向相同的兩個力,合力的大小等于二力之和,合力方向與二力方向相同;

結論二:
同一直線上方向相反的兩個力,合力的大小等于二力之差,合力方向與較大力的方向相同;
同一直線上方向相反的兩個力,合力的大小等于二力之差,合力方向與較大力的方向相同;

(3)在探究同一直線上兩個力的合力與兩個力的大小及方向關系的實驗中,用兩個力拉和單獨用一個力拉橡皮筋時,都要將橡皮筋的自由端拉到同一位置,這樣做的目的是為了使這個單獨的力與那兩個力的
作用效果相同
作用效果相同

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是某小組同學在探究“同一直線上二力的合成”的實驗情景:(每個鉤碼重1N)
A.如圖 (a)所示,橡皮筋原長AE,它在同方向力F1和F2的共同作用下伸長到AE’:
B.如圖 (b)所示,橡皮筋在兩個方向相反的力F1和F2的共同作用下伸長到AE’:
C.如圖(c)所示,撤去F1、F2后,用力F作用在橡皮筋上,使橡皮筋也伸長到AE’.

經過實驗,實驗結果記錄如下:
F1/N F2/N F/N
F1與F2同向大小:2N大小:1N大小:
方向:向右方向:向右
F1與F2反向大小:大小:1N方向:
方向:向右方向:向左
(1)請將表格空白處補充完整.
(2)根據實驗結果得出的結論是:
結論一:________
結論二:________
(3)在探究同一直線上兩個力的合力與兩個力的大小及方向關系的實驗中,用兩個力拉和單獨用一個力拉橡皮筋時,都要將橡皮筋的自由端拉到同一位置,這樣做的目的是為了使這個單獨的力與那兩個力的________.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是某小組同學做“用電壓表、電流表測電阻”實驗的電路:
(1)在連接電路時,電鍵應______(選填“閉合”或“斷開”).
(2)該同學在閉合電鍵前,應該將滑動變阻器的滑片P移到______端(選填“A”或“B”);使用電流表時,所測電流不得超過它的______,必須使電流從它的______接線柱流進.實驗中如果要增大電路中的電流大小,可以______.
(3)閉合電鍵后,該同學移動滑動變阻器滑片,電流表、電壓表示數如圖所示,此時測得的電流為______安,電壓為______伏,則由該組數據計算出該次實驗測得的電阻值為______歐.

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