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【題目】1)彈簧測力計是用來測量_____的儀器,它是利用在彈性限度內,彈簧受到的拉力越大,彈簧的_____就越長的道理制成的,若在一次測量中彈簧測力計的示數如圖所示,彈簧測力計的量程是_____N,分度值是_____N,彈簧測力計受到物體A的拉力為_____N

2)用酒精燈加熱使燒瓶內的水沸騰,移去酒精燈后,燒瓶內的水停止沸騰,如圖所示,澆上涼水可以看到燒瓶中的水___,這個實驗說明水的沸點與___有關。

3)為了探究氣體流動時壓強大小的特點,小王將兩紙片靠攏,紙片下端自然下垂,如圖(a)所示。然后他向兩紙片間慢速吹氣,實驗現象如圖(b)所示,接著他快速吹氣,實驗現象如圖(c)所示。分析比較圖____可知:氣體流動時,壓強會變小。分析比較圖(b)和(c)可知:____

【答案】 伸長 05 0.2 2.2 重新沸騰起來 氣壓 a)(b 流速越大,壓強越小

【解析】

1)測量力的大小的工具是彈簧測力計;在彈性限度內,彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就越大,彈簧的伸長與受到的拉力成正比,根據彈簧的這一性質制成了彈簧測力計;由圖可知:彈簧測力計測量范圍是05N,分度值是0.2N,彈簧測力計受到物體A的拉力為2.2N

2)沸騰的水停止加熱后,水會停止沸騰,在瓶底澆冷水后,水會重新沸騰起來,因為瓶內溫度降低,水蒸氣液化,氣體壓強減小,水的沸點會隨氣壓的減小而降低;

3)(a)圖,未吹氣時,兩紙片內外側氣體流速相同,壓強相等,紙片自然下垂;(b)圖中,當向中間吹氣時,紙向中間靠攏,說明氣體流動時壓強變小;(c)圖比(b)圖氣體流速更快,紙片靠攏得更近,說明流速越大,壓強越小;流速越小,壓強越大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一塊重為3N、體積為100cm3的石塊,用細線系著浸沒在裝有水的圓柱形容器中,容器中水的深度由10cm上升到12cm,容器的底面積為50cm2,容器的重力和容器壁的厚度忽略不計),求:

1)石塊所受浮力;

2)容器中水的重力;

3)石塊浸沒在容器中后,水對容器底的壓強;

4)細線松動,石塊沉到容器底靜止后,容器對水平地面的壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李在課外探究彈簧的伸長跟外力的變化關系,利用如圖a的實驗裝置記錄了相應實驗數據如下:(g10N/kg

鉤碼質量(g

0

50

100

150

200

250

300

350

400

指針位置(cm

2

3

4

5

6

7

7.5

7.5

7.5

1)若用該彈簧制作一只彈簧測力計,其量程為______N.

2)小李根據表格數據作出了如圖b所示的三個圖像,其中正確的是______.(填字母)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗中,小英做了如圖甲所示的三次實驗,用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板,第3次用表面更加粗糙的長木板。

實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使其在水平桌面上做______,根據二力平衡知識,可知滑動摩擦力的大小______選填大于”、“等于小于拉力的大小。

比較1、2兩次實驗,得出結論:______

比較______兩次實驗,是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系。

剛開始小英做第1次實驗時控制不好力度,拉力隨時間變化的圖象如圖乙所示,木塊的速度隨時間變化的圖象如圖丙所示,則木塊在第7s時的摩擦力為______N

小芳同學將實驗方法進行了改進,實驗裝置如圖丁所示:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動,此時木塊受到的摩擦力方向______,大小為______這樣改進的好處是______

小芳在作圖丁實驗時,拉動木板沒有及時停下來,當木塊有七分之一滑出木板表面的時候,摩擦力大小為______N

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【題目】下列實驗中,可以用來證明大氣壓強存在的是

瓶中燃燒浸過酒精的棉花,雞蛋剝皮堵住瓶口,雞蛋被吸入瓶中

用一紙片蓋住倒滿水的杯口,快速倒置,紙片將水托住

兩端開口的塑料管,將一端扎上橡皮膜并倒入水,橡皮膜向下凸出

生產燈泡時,抽氣機能抽出燈泡內的空氣

A. 只有①②

B. 只有③④

C. 只有②③

D. 只有①④

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【題目】如圖所示,實心均勻正方體甲、乙對水平地面的壓強均為p0,若沿豎直方向切去甲的一半,沿水平方向切去乙的一半,此時它們對地面的壓強為pp。則下列判斷正確的是

A. p=p B. p<p C. p=p0 D. p=p0

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于以下幾幅圖片的說法錯誤的是(

A. 南極的冰川雖然溫度很低,但也具有內能

B. 沙灘上的沙子比海水燙是因為沙子的比熱容比海水的比熱容小

C. 冰塊的保鮮效果比水更好是因為冰在熔化過程中要吸熱

D. 樹枝上的霜是凝華現象,霜的形成過程中要向外吸收熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖:

如果是你做這個實驗,為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序為_________

圖中______兩個步驟是為了測量浮力的大小.

如表是小新同學實驗時設計的表格及填寫的實驗數據

請你將該表格第三行數據補充完整.

小新同學在進行數據分析時,發現第二次實驗數據與其他兩次反映的規律不相符,為了得到結論,他將第二次實驗中G1的數據改為1.1N,G的數據改為0.5N.你認為小新的做法是____(填)的,理由是______________________________

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【題目】某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實驗中,進行了如下的實驗探究:

1)在探究物體所受重力大小與物體質量關系時,實驗記錄如下表:

實測物體

物體質量mkg

重力GN

Gm的比值(N/kg

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

①探究過程中,需要的測量工具有________________

②分析表中實驗數據,得出的結論是:______

2)該組同學在探究重力方向時,實驗裝置如圖所示,操作如下:

①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向______(變化/不變);

②從以上實驗現象分析得到:重力的方向總是_______。建筑工人經常使用的______就是該原理的應用。

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