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【題目】如圖所示,實心均勻正方體甲、乙對水平地面的壓強均為p0,若沿豎直方向切去甲的一半,沿水平方向切去乙的一半,此時它們對地面的壓強為pp。則下列判斷正確的是

A. p=p B. p<p C. p=p0 D. p=p0

【答案】C

【解析】

根據p=比較甲乙對地面的壓強大小關系,實心均勻正方體甲、乙對水平地面的壓強均為p0,若沿豎直方向切去甲的一半,沿水平方向切去乙的一半,分析對地面的壓力的變化,和跟地面接觸面積的變化,根據壓強公式p=求出此時他們對地面的壓強。

靜止在水平面上的物體對水平面的壓力等于其重力,則正方體對地面的壓強:

P======,若沿豎直方向切去甲的一半,甲正方體的密度和高度不變,則根

=gh可知,甲正方體切割前后對地面的壓強不變,即p=p0;乙正方體切割之前對地面的壓強:=gh乙前=;沿水平方向切去乙的一半,高度=,高度變小,則

=g=,即。因此。故ABD錯誤,C正確。

故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關S1閉合S2斷開,甲、乙為電流表時,兩表示數之比是I︰I=2︰5.則R1︰R2________;當開關S1、S2,閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩表的示數之比U︰U_________,R1,R2的電功率之比為P1︰P2_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖甲所示實驗裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素.

1)實驗中,小明將長方體木塊(長、寬、高各不相同)置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,應使木塊做______運動.

2)在猜想了可能影響滑動摩擦力大小的因素后,小明進行了相關實驗,記錄的數據如下表:

序號

木塊放置情況

木板表面情況

木塊上放置的砝碼個數

彈簧測力計示數F/N

平放

木板

0

2

平放

木板

1

2.8

平放

木板上鋪上棉布

1

3.4

側放

木板

0

2

①分析序號______兩組數據可得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關.

②分析序號①、②兩組數據可得出結論:在接觸面粗糙程度相同時,______越大,滑動摩擦力越大.

③小明發現自己的運動鞋底有較深的花紋,這種現象可用分析序號______兩組數據得出的結論來解釋.

3)小華同學在學習了滑動摩擦力之后,設計了如圖乙方案測量滑動摩擦力的大小.

方案:木塊與彈簧測力計相連,彈簧測力計水平固定,通過細繩水平拉動木板,如圖所示.

①在該方案中木塊所受的摩擦力的大小應等于______.(選填“拉力F的大小”、“木塊的重力”或“彈簧測力計的示數”)

②小華在實驗中發現當他拉出木板的過程中,發現彈簧測力計的示數仍然不穩定,你認為不穩定的原因可能是______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一圓柱體從水中勻速提起直至下表面剛好離開水面,此過程容器底受到水的壓強p隨時間t變化的圖象大致如下列圖中的(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1)彈簧測力計是用來測量_____的儀器,它是利用在彈性限度內,彈簧受到的拉力越大,彈簧的_____就越長的道理制成的,若在一次測量中彈簧測力計的示數如圖所示,彈簧測力計的量程是_____N,分度值是_____N,彈簧測力計受到物體A的拉力為_____N

2)用酒精燈加熱使燒瓶內的水沸騰,移去酒精燈后,燒瓶內的水停止沸騰,如圖所示,澆上涼水可以看到燒瓶中的水___,這個實驗說明水的沸點與___有關。

3)為了探究氣體流動時壓強大小的特點,小王將兩紙片靠攏,紙片下端自然下垂,如圖(a)所示。然后他向兩紙片間慢速吹氣,實驗現象如圖(b)所示,接著他快速吹氣,實驗現象如圖(c)所示。分析比較圖____可知:氣體流動時,壓強會變小。分析比較圖(b)和(c)可知:____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖為某電熱器的電路原理圖,通過將開關S置于不同的位置,可以實現加熱保溫兩種狀態的變換,對應的額定功率分別為800W40W。

(1)將開關S“1”時,電熱器處于_____(選填加熱保溫)狀態。

(2)電熱器在加熱狀態下正常工作,將0.5kg初溫為20℃的水加熱到100℃,需要多長時間______?((水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),假設電能全部轉化為水的內能)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是教材中的幾幅畫,對圖中所示的情景,下列說法正確的是(  )

A. 踢出去的足球雖然會繼續“飛行”,但它總會停下來,說明物體運動必須有力維持

B. 跳遠運動員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性

C. 男孩水平用力推車但沒推動,是因為他的推力小于車所受的阻力

D. 錘頭向下運動的速度越大,則慣性越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現有下列器材:蓄電池6V,電流表0~06A,0~3A、電壓表0~3V,0~15V、定值電阻若干、開關、滑動變阻器和導線,要利用這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關系”:

1請根據圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路導線不允許交叉).

2正確連接電路后閉合開關,發現電流表無示數,移動滑動變阻器的滑片P,電壓表示數始終接近電源電壓造成這一現象的原因可能是______________

3排除故障后進行實驗實驗中多次換用不同阻值的定值電阻,并調節滑動變阻器的滑片,使電壓表示數保持不變,讀出對應于不同阻值的電流表示數,并記于表格中,由表中數據可以分析得出結論:

次數

1

2

3

4

5

6

電阻R/Ω

30

25

20

15

10

5

電流I/A

01

012

015

02

03

06

4上述實驗中,小明將10的電阻換為5的電阻,閉合開關后,應將滑片向 填“左”或“右”移動,使電壓表示數為 V時,讀出電流表的示數。

5為完成整個實驗,應該選取哪種規格的滑動變阻器

A50Ω 10A B50Ω 05A

C20Ω 10A D20Ω 05A

6小明想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關系,你認為他的實驗方案可行嗎請說出理由。答: 選填“可行”或“不可行”;理由:__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家的電飯鍋如圖17甲所示,額定電壓為220V,“煮飯”時額定功率為1210W,簡化電路如圖17乙所示,S1為溫控開關,發熱電阻R1與R2的阻值不隨溫度變化,電阻R2在“保溫”狀態與“煮飯”狀態的功率之比為1:16,求:(1)正常“煮飯”狀態,通過電飯鍋的電流為多少安?(2)電阻R1的阻值為多少歐?(3)某天傍晚,小明關閉家里其他用電器,只讓“保溫”狀態的電飯鍋工作,發現自家電能表(如圖17丙所示)指示燈每閃爍4次所用的時間為48s。則R2兩端的實際電壓為多少伏?

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