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11.小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設計的實驗裝置如圖甲所示.
(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內的物質受熱均勻;
(2)將溫度計正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計示數時視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是B;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波吸收(填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(填“升高”、“降低”或“不變”).第10min海波處于固液共存態(填“固”、“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過程中溫度升高(填“升高”、“降低”或“不變”),蠟是非晶體.(填“晶體”或“非晶體”)

分析 (1)用水浴法加熱固態物質,可以使其均勻受熱;
(2)在觀察溫度計進行讀數時,視線應與液柱的上表面相平;
(3)海波是晶體,在熔化過程中不斷吸熱,但溫度保持不變,根據這個特點進行分析;
(4)蜂蠟是非晶體,熔化過程中溫度一直升高.

解答 解:
(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱,這樣可以使蜂蠟、海波受熱均勻;
(2)讀數時視線應與液柱的上表面相平,所以B正確;
(3)海波是晶體,在熔化過程中不斷吸熱,但溫度保持不變,圖丙從第6至第12分鐘溫度保持不變,所以是晶體的熔化圖象,第10min處于固液共存狀態;
(4)圖丁溫度不斷升高,是非晶體的熔化圖象.
故答案為:(1)受熱均勻;(2)B;(3)吸收;不變; 固液共存;(4)升高;非晶體.

點評 此題是探究“不同固態物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”的實驗,考查了晶體和非晶體在熔化過程中的區別、溫度計的讀數及對熔化圖象的分析,是一道基礎性題目.

練習冊系列答案
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1.如圖所示是某科學探究小組完成“凸透鏡成像規律”的探究實驗裝置(光具座足夠長).
(1)實驗時應先調節燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上,并且大致在同一高度上;
(2)當燭焰離凸透鏡20cm時,在另一側光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像.由此可分析得出,該凸透鏡的焦距是小于(填“小于”、“等于”或“大于”)10cm;
(3)隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向上(填“上”或“下”)移動.

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(3)通過計算說明該液化石油氣站銷售的瓶裝液化石油氣有無摻混二甲醚?

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6.2016年8月28日,哈爾濱國際馬拉松賽在“冰城”鳴槍開賽.馬拉松比賽的距離是42.195km.某位運動員的奔跑速度是5m/s,合18km/h.

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3.隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會考慮聲學隔音效果,小華學習了有關聲音的知識后,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設計了如下實驗進行探究,請閱讀并回答下列問題,實驗步驟:
①先搜集各種材料,如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子;
②把鬧鐘放到一個鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時人離盒子的距離;
③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復以上實驗,得到表中的數據:
材料①衣服②報紙③平裝書④塑料袋⑤襪子
聽不見滴答聲的實際距離/m 
2.1
 
2.8
 
3.7
 
5.2
 
1.2
回答問題:
(1)小華設計的實驗利用了離聲源越遠,聽到聲音的響度越小(選填“小”或“大”)的原理.
(2)根據小華所得數據可知待測材料隔聲性能由好到差的順序為⑤①②③④(填表格中材料前的序號).
(3)仔細分析可知相對粗糙的材料比相對平滑材料隔音性能好(選填“好”或“差”),猜想其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強(選填“強”或“弱”).
(4)如果給你一塊海綿材料,你認為其隔聲性能與報紙相比,海綿(選填“海綿”或“報紙”)隔聲性能好一點.

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20.甲、乙兩小車運動s-t圖象如圖所示,由圖象可知不正確的是(  )
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D.經過5s,甲、乙兩車通過的路程均為10m

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1.將如圖所示的電路符號按如下要求連成電路:
(1)L1和L2并聯連接;
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