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【題目】測量小燈泡的額定功率實驗中,已連接的部分電路如圖甲所示,圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8 V”字樣.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整______.

(2)正確連接實驗電路后,開關試觸時,發現燈泡不亮,電流表無示數,電壓表有示數,其故障原因可能是_____.

(3)故障排除后開始實驗,當變阻器滑片滑到圖示位置時,電壓表的示數為3.0 V,接著應將滑片向 ____滑動,直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時電流表的示數如圖乙所示,則燈泡的額定功率為 ______W.

(4)實驗時某小組學生發現電流表損壞,他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗,于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻(阻值適當)和一個單刀雙擲開關(符號為),借助原有的實驗器材,順利完成了實驗.假如由你來做實驗,要求電路只連接一次,請設計實驗方案.

在虛線框內畫出實驗電路圖_______.

簡述實驗步驟:__________.(用相應的字母表示測出的物理量)

寫出燈泡額定功率的表達式________.(用已知量和測量量表示)

【答案】 燈泡處斷路 1.52 a.按圖連接電路,閉合S1,S2接1,調節滑動變阻器,使電壓表示數為3.8V;b.保持滑動變阻器滑片的位置不變,S2接2,讀出電壓表示數為U P= 

【解析】1)測燈泡功率實驗,電壓表測燈泡兩端電壓,電流表測通過燈泡的電流,實物圖連接如下圖1所示:

2)發現燈泡不亮,電流表無示數,電壓表有示數.其故障原因可能是燈泡斷路或燈座斷路;

3)電壓表示數為3V小于燈泡額定電壓,為測燈泡額定電壓,應增大燈的電壓,減小變阻器分得的電壓,根據分壓原理,應減小變阻器連入電路中的阻值大小,所以,應向右移動滑片,使電壓表示數等于燈泡額定電壓3.8V;由圖b知,電流表量程為00.6A,其分度值為0.02A,示數為0.4A,燈泡額定功率

4①在上面分析的基礎上,實驗電路圖如下圖2所示:

②實驗步驟:a、根據電路圖連接電路,閉合開關S1S21,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表示數為3.8V

b、保持滑動變阻器滑片位置不變,S22,讀出電壓表示數U

③在②中,因電路的連接關系沒有改變,各用電器的電壓保持不變,所以燈仍正常發光,根據串聯電路電壓的特點,定值電阻的電壓,通過其的電流,即燈泡正常發光時的電流,燈泡額定功率

故答案為:(1). (2). 燈泡處斷路 (3). (4). 1.52 (5). (6). a.按圖連接電路,閉合S1,S21,調節滑動變阻器,使電壓表示數為3.8V;b.保持滑動變阻器滑片的位置不變,S22,讀出電壓表示數為U

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練習冊系列答案
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關S1S2,電壓表示數為U1;接著只斷開開關S2,此時電壓表示數為U2, 若已知U1∶ U2= 5∶3,則電阻R1R2的阻值之比是

A. 1∶2 B. 2∶3

C. 3∶2 D. 5∶3

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【題目】如圖所示,兩個相同的盛滿水的甲、乙容器放在水平桌面上,甲容器中漂浮一物塊,物塊密度ρ=0.9ρ下列說法錯誤的是(

A. 甲容器對水平桌面的壓力等于乙容器對水平桌面的壓力

B. 將物塊全部壓入水中時,兩容器底部受到水的壓力不相等

C. 漂浮的物塊,受的重力與浮力平衡,且有1/9體積露出水面

D. 將物塊緩慢下壓至浸沒的過程中,物塊受到的浮力變大

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【題目】探究牛頓第一定律:

器材

斜面、小車、木板、棉布、毛巾、刻度尺

實驗步驟

1滑道上放置粗糙程度不同的物體,這樣使小車在水平面受到的____逐漸減小
2讓小車分別從斜面的____自由滑下,這樣做的目的是使小車到達平面的____相同,測量并記錄小車在不同表面上前進的____

裝置圖

現象

小車在毛巾表面運動的距離最____(選填遠、近)

分析總結

甲面越光滑,小車運動的距離越遠,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越____.(選填”)

推論

在理想情況下,如果平面絕對光滑,物體將做_______運動。
得出該推論主要運用的物理研究方法是__________

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【題目】如圖甲所示是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,圖乙所示是探究“物體的動能與質量的關系”的實驗裝置.關于這兩個實驗的說法中正確的是(  )

A. 兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時的初速度相同

B. 甲實驗可以推理出,如果運動的物體不受力,它將以恒定不變的速度一直運動下去

C. 乙實驗可得出物體的速度一定時,質量越大,動能越大

D. 甲、乙實驗中物體運動時,機械能的總量始終保持不變

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【題目】右表是小明家電熱水壺的銘牌.:

(1)電熱水壺的電阻_____;

(2)1 kg水從20 ℃加熱到100 ℃,水吸收的熱量_____;

(3)要放出這些熱量,電熱水壺正常工作的時間______.[不計熱量損失,c=4.2×103 J/(kg·℃)]

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【題目】根據你對生活中物理量的認識,你認為下列數據最符合實際情況的是( 

A. 沙坪壩地區的大氣壓約為1×105 Pa B. 普通鉛筆的長度約為18dm

C. 一個普通中學生的質量約為500N D. 初三學生步行的速度約為5m/s

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【題目】如圖所示,體積相同的甲、乙、丙三個物體浸沒在水中的浮沉情況,此時甲、乙、丙三個物體所受的浮力分別為FFF 則下面關系正確的是

A. FFF B. FFF C. F=F=F D. F=FF

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【題目】小明同學探究凸透鏡成像的規律時,實驗步驟如下:

(1)將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座上50cm處,把蠟燭和光屏分別安放在光具座上凸透鏡的兩側,如圖所示。然后調整蠟燭、凸透鏡及光屏的高度,使三者的中心__________________

(2)將蠟燭放在光具座上20cm處,移動________,直到呈現出最清晰的像,然后______蠟燭和光屏分別到凸透鏡的距離;在光屏上得到清晰的像后,該同學把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上燭焰的像變模糊了,在不改變凸透鏡和蠟燭位置的情況下,若想在光屏上再一次得到燭焰清晰的像,他應該將光屏向________(選填”)移動。

(3)將蠟燭移至光具座上45cm處,接下來的探究操作不必要的是_________(填字母)

A.移動光屏,在光屏上尋找蠟燭的像

B.在凸透鏡左側透過凸透鏡觀察蠟燭的像

C在凸透鏡右側透過凸透鏡觀察蠟燭的像

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