小峰想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。小峰選擇了滿足實驗要求的電源（電壓保持不變）、電流表，并連接了實驗電路，如圖18所示。小峰的實驗步驟沒有寫完整，請你幫助小峰完成實驗步驟，并寫出電阻Rx的表達式。
（1）閉合開關S1，斷開S2，讀出電流表的示數I1；
（2）________________________，讀出電流表的示數I2；
則待測電阻的表達式為：Rx =____________。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
下列事例中，通過做功的方式改變物體內能的是
A．在火爐上燒水，水溫升高 B．冬天利用熱水流過暖氣片來取暖
C．兩手相互摩擦，手的溫度升高 D．在飲料中放入冰塊，飲料變涼
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明同學用如圖14所示的實驗裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”。
（1）實驗中通過觀察____________來比較電流產生的熱量的多少。
（2）為了便于比較兩種不同電阻絲通過電流后產生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入____________、初溫度相同的同種液體。
（3）實驗結論：在電流和通電時間一定時，____________越大產生的熱量越多。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明同學家里的電熱飲水機有加熱和自動保溫功能，保溫可由機內溫控開關S0進行自動控制。小明從說明書上收集到如下表中的部分數據和圖21所示的電路原理圖。已知電阻R1的阻值為55Ω。求：
（1）電熱飲水機在加熱狀態下工作5min消耗的電能；
（2）電熱飲水機在保溫時的電功率。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究影響導體電阻大小的因素時，小明、小紅兩位同學作出了如下猜想：導體的電阻與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如下表格所示：
(1)為了驗證上述猜想①，應該選用編號為________兩根電阻絲；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想 (填序號)；現分別將A和D兩電阻絲接入題圖電路中M、N兩點間時，電流表示數不相同，由此，初步得到的結論是：長度和橫截面積相同時， 。(2)要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案和操作過 程均正確，兩表的連接和示數如圖所示．但通過觀察發現電流表指針偏轉過小，這樣會導致實驗誤差 ，解決這一問題的措施是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究電路的電壓規律實驗時用了下圖中的某個電路，已知R1=R2<R1，電壓表V1、V2和V3的讀數分別為1．0V、1．5V和2．5V．實驗時的電路圖應是
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