【題目】關于相互摩擦的甲、乙兩物體,下列敘述正確的是( )
A. 甲帶正電,是因為原子核對核外電子束縛力弱,失去了電子
B. 乙帶負電,是因為原子核對核外電子束縛力強,得到多余電子
C. 甲帶正電,是因為原子核對核外電子束縛力強,得到多余的電子
D. 乙帶負電,是因為原子核對核外電子束縛力弱,失去了電子
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測量一塊金屬的體積,量筒放平穩且面對刻度線,量水線體積時視線平視,量水和金屬塊總體積時仰視。則所測得的金屬塊的體積
A. 大于實際體積 B. 等于實際體積 C. 小于實際體積 D. 都有可能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示.
(1)當物體處于靜止狀態或狀態時,它受到的力是相互平衡的.
(2)這兩個實驗裝置中,你認為裝置(選填“甲”或“乙”)更科學.
(3)在裝置乙中,將小車旋轉一定角度,松手后,發現小車旋轉后又恢復原狀,這說明兩個力必須作用在同一(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】二毛同學用實驗測量某地大氣壓的值.她在長約1米,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開手指,管內水銀面下降到一定高度時就不再下降,如圖所示.
(1)已知水銀的密度為13.6×103kg/m3 , 他通過數據計算得出大氣壓的值為Pa.
(2)如果我們將此裝置拿到海平面去測量,則測量結果將他測量的值.(選填“大于”或“小于”)
(3)小楊同學也利用此裝置測量他所在地大氣壓的值,他把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內時,發現管中的水柱不會下降.不會下降的原因是(選填“玻璃管太短”或“玻璃管太粗”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【江蘇省無錫市丁蜀學區2017屆九年級上學期第三次月考】如圖所示是一種自動測定油箱內油量多少的裝置,R1是滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,從油量表(由電流表改裝而成)指針所指的刻度,就能知道油箱內油量的多少。則 ( )
A.油量增加,R1的電阻值增大,油量表指針偏轉變小
B.油量增加,R1的電阻值減小,油量表指針偏轉變大
C.油量減少,R1的電阻值增大,油量表指針偏轉變大
D.油量減少,R1的電阻值減小,油量表指針偏轉變小
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【題目】青海湖水清澈見底,平靜如鏡。站在湖邊的游客能清晰地看見自己在水中的倒影,這是光的_____現象;湟魚洄游時游客也能欣賞到水中的魚在游玩,他們看到的是魚的_____(選填“虛”或“實”)像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】成綿樂高鐵開通兩年來,極大地促進了沿線經濟發展。列車啟動后,坐在車上的小明同學覺得站在站臺上的安全員在向后運動,他所選擇的參照物是________(寫出一個即可);行李架上的物品相對于列車是________(選填“運動”或“靜止”)的。
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