下表是小明家電熱水壺的銘牌。使用該電熱器將1Kg水從20℃加熱到100℃，正常工作情況下，實際用時7分鐘，求（1）水吸收的熱量是多少？如果這些熱量由熱值為4.2×107J/kg的煤氣獲得，至少要燃燒多少kg煤氣？（2）電熱水壺加熱水的效率。〔c水=4.2×103J/(kg·℃)〕
科目：初中物理 來源： 題型：
某電烤箱的內部簡化電路如圖10所示，R1和R2均為電熱絲。電烤箱說明書中的銘牌如下表所示，根據表格中的參數可知
A．電路中R1的阻值為44
B．電烤箱在低溫檔正常工作時，電路中的總電阻R為44
C．電烤箱在高溫檔正常工作5min所消耗的電能為3.3×105J
D．電烤箱在低溫檔正常工作時，R1消耗的電功率為264W
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科目：初中物理 來源： 題型：
（1）小劉家的電能表10月尾的示數為8433.5 kW·h，11月尾的示數如圖24，若每度電的電費為0.7元，他家11月要交電費_____元．
（2）從表盤信息可知，小劉家的用電器總功率不能超過_______W．
（3）當家里只有電磁爐工作時，電能表的鋁盤在3min內轉60轉，則電磁爐的電功率為____________W．
（4）把一只“220V 24W”的節能燈和一個“220V 484W”的電爐分別單獨接在家庭電路中，發現電爐接入電路時，電能表鋁盤轉動較______（選填“快”或“慢”）．
（5）“220V 484W”的電爐正常工作時，電阻絲的電阻為_________Ω，在用電高峰期，小劉家中實際電壓降低到200V，若電阻絲的電阻不變，這時電爐的實際功率是___________W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
有2安培的電流通過一電阻器，在一定時間內產生一定的熱量Q1；如果電流增加到4安培，在相同的時間內產生的熱量Q2，則Q2是Q1的
A．0.25倍 B．0.5倍 C．2倍 D．4倍�！�
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科目：初中物理 來源： 題型：
在做電學實驗時，我們多次按照如圖所示的電路圖連接器材并進行實驗。
（1）根據圖示的電路圖，把圖中提供的器材用筆畫線代替導線將它們連接起來。（2分）
（2）如果想利用該實物圖研究電流與電阻的關系，請寫出需要增加的器材：_________。這個實驗中需要控制________保持不變，實驗中這個控制通常是通過_______（器件）來實現的。
（3）該實驗電路圖能夠進行哪些電學實驗？（寫出2個實驗名稱即可）
①________②________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
1821年，德國物理學家塞貝克發現了一種奇怪的現象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個連接點放在火焰上加熱，發現靈敏電流計的指針發生了偏轉，表明這時閉合電路中產生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這種電路叫“熱電偶電路”。
某研究小組的同學們按圖14所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素，通過實驗測得了電流的大小與溫差關系的一組數據：
| 兩接點間的溫差/℃ | 0 | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1000 | 1700 |
| 電路中的電流／A | 0.000 | 0.001 | 0.064 | 0.142 | 0.229 | 0.417 | 0.731 | 0.956 | 1.781 |
（1）從表中數據可以發現，電路中的電流隨兩點間的溫度差的增大而 ；而且電路中的電阻是 的；（選填“變化”或“不變化”） （2）這樣的熱偶電路其實相當于一個電源，它的電能是由 能轉化而來的；
（3）由熱偶電路中電流隨溫度差的關系可以制成熱電偶溫度計，由上述數據可以判斷，熱電偶溫度計與常用水銀溫度計相比，優點是： ，缺點是：熱電偶溫度計所顯示的刻度 （選填“均勻”或“不均勻”） 。
（4）熱電偶電路產生熱電流的條件是 、 。
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