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2.參加物理課外興趣小組活動時,小明利用一些物品進行了以下探究:

小明讓小車在斜面上同一高度從靜止開始滑下,觀察小車在毛巾、棉布、木板表面上運動的距離,如圖所示.
①小明讓小車在斜面上同一高度從靜止開始滑下,目的是使小車到達平面時速度相同.
②這個現象說明:表面越光滑,小車受到的阻力越速度減小得越慢(填“快”或“慢”).
③他進一步推理:如果運動物體在不受力時,它將勻速直線運動.

分析 實驗目的是研究阻力對物體運動的影響,需要控制小車的初速度要相同;通過小車的運動距離反應速度的變化和摩擦阻力的大小;進行合理的推理得出假如不受力的情況.

解答 解:
①實驗時讓小車從斜面的同一高度滑下,目的是使小車到達水平面時具有相同的速度.
②從圖中現象知,表面越光滑,小車運動得越遠,說明受到的阻力越小,速度減小得越慢;
③若運動物體不受力,則物體將永遠不停地運動下去,做勻速直線運動.
故答案為:①使小車到達平面時速度相同;②慢;③勻速直線運動.

點評 考查阻力對物體運動的影響,屬于探究實驗,要明確實驗中用到的探究方法:控制變量法、轉換法、科學推理法.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.王聰是班里有名的“物理迷”,他愛觀察,勤思考.一天,媽媽到超市買了一臺家用豆漿機,他仔細觀察了豆漿機的構造、銘牌和制作豆漿的過程,發現其中用到了許多物理知識.
(1)機座底部安裝有三個小橡皮碗,相當于“吸盤”,可以防止豆漿機在打漿時位置發生移動.“吸盤”是利用大氣壓起固定作用的.
(2)豆漿機電源線的插頭有三個腳,如圖甲所示,其中稍長些的腳是把豆漿機的金屬部分與大地相連接.
(3)豆漿機的機頭主要由一個電熱器(電熱絲)和一個電動機帶動的打漿器構成.制作豆漿的過程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟,即加熱和打漿是交替進行的.由此可知,豆漿機中的電動機和電熱器的連接方式是并聯.
(4)當豆漿打好時,戴眼鏡的王聰打開豆漿機,如圖乙所示,他只聞到香味卻看不清楚豆漿.請你用學過的物理知識解釋其中的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.電熱毯(俗稱“電褥子”)是根據電流的熱效應制成的.小亮家的電熱毯通電后指示燈不亮,小亮檢修時發現是電熱絲斷了,他把電熱絲的兩個斷頭連接起來,他發現連接處比別處更熱,這是為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.兩滴水銀靠近時,能自動結合成一滴較大的水銀,這一事實說明分子之間存在著引力,物體不能無限地被壓縮,說明分子間存在斥力;一匙糖加入水中,能使整杯水變甜,說明分子在做永不停息的無規則運動;酒精和水混合后,總體積會變小,說明酒精分子和水分子之間有間隔.煮茶葉蛋時,蛋殼很快染上茶色,把蛋放在冷的茶水中卻不會那么快染上茶色,這一現象可以說明分子運動的快慢與溫度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.圖1是探究“阻力對物體運動的影響”的過程.讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車在毛巾,棉布表面和木板表面上運動,小車滑行的距離如圖所示:

(1)根據圖1中情景可以判斷以下說法正確的是D;
A.①是假設,②③是實驗事實,④是實驗推論   B.①②③④都是實驗事實
C.①②是實驗事實,③④是實驗推論          D.①②③是實驗事實,④是實驗推論
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運動的路程越遠.其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受非平衡力(選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
(3)在大量類似實驗基礎上,牛頓等科學家經過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律.它是人們公認的物理學基本定律之一,在實際生活中有著廣泛的應用.一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上,自由落下了一顆炸彈.下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關系的情形,如圖2所示.請你認真分析后作出正確的選擇:
①不計空氣對炸彈的阻力,炸彈與飛機的位置關系為乙圖.
②實際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機的位置關系為甲圖.(以上兩空均選填“甲”、“乙”或“丙”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關于牛頓第一定律,下列說法中正確的是(  )
A.該定律是通過斜面上小車運動的實驗直接得出的結論
B.該定律是在大量經驗事實的基礎上,通過科學推理概括出來的
C.該定律不能用實驗來證明,只是一種猜想
D.該定律可以用實驗來證明,因為它是力學的基本定律之一

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.一輛質量為4t的汽車,在平直的公路上以60km/h的速度勻速行駛時,受到的所有阻力是其重量的0.06倍,求:
(1)40分鐘汽車行駛的路程是多少?
(2)汽車受到的牽引力多大?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.當雨天路面上有水時,汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有水時遠,這是因為當初速度相同時,阻力越小,汽車速度減小的越慢(選填“快”或“慢”).由此可推出,運動物體如果不受力,它將做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在“探究二力平衡的條件”的實驗中,小明選擇了如圖甲所示的裝置,小梅選用了如圖乙所示的裝置.

(1)小明在利用甲圖做實驗時,他把小卡片兩端的細線繞過滑輪,并掛上鉤碼.實驗中選擇小卡片的目的是不考慮(填“考慮”“不考慮”) 小卡片的重力;為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,進行如下操作:旋轉(填“擠壓”“旋轉”)小卡片,松手后 觀察小卡片是否處于平衡狀態.
(2)小梅在利用乙圖做實驗時,她發現,當兩邊的鉤碼重力不相等時木塊也能保持靜止,所以她認為二力平衡時兩個力的大小可以不相等,她得出這個結論是因為她沒有考慮到摩擦力,若利用乙圖進行實驗探究,請你為她提出一個合理的改進.建議:在木塊下面放幾支鉛筆芯.

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