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17.圖1是探究“阻力對物體運動的影響”的過程.讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車在毛巾,棉布表面和木板表面上運動,小車滑行的距離如圖所示:

(1)根據圖1中情景可以判斷以下說法正確的是D;
A.①是假設,②③是實驗事實,④是實驗推論   B.①②③④都是實驗事實
C.①②是實驗事實,③④是實驗推論          D.①②③是實驗事實,④是實驗推論
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運動的路程越遠.其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受非平衡力(選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
(3)在大量類似實驗基礎上,牛頓等科學家經過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律.它是人們公認的物理學基本定律之一,在實際生活中有著廣泛的應用.一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上,自由落下了一顆炸彈.下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關系的情形,如圖2所示.請你認真分析后作出正確的選擇:
①不計空氣對炸彈的阻力,炸彈與飛機的位置關系為乙圖.
②實際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機的位置關系為甲圖.(以上兩空均選填“甲”、“乙”或“丙”)

分析 (1)阻力對物體運動的影響實驗是包括兩部分,一部分是實際的實驗操作,另一部分是在前面實驗的基礎上經過進一步推理得出的推論;
(2)物體在水平面上受到阻力作用,受力不平衡,在阻力作用下小車最終要停下來;小車所受阻力越小,小車滑行距離越遠;
(3)分析圖示情景,結合慣性的知識判斷物體的運動情況和相對位置關系.

解答 解:
(1)①②③次實驗是實際操作的實驗事實,絕對光滑的平面是不存在的,因此④是實驗推論;
(2)由圖示實驗可知,小車在木板上受到的阻力最小,小車滑行距離最大,由此可知,小車受到的阻力越小,小車運動的路程越遠.由于小車在水平方向上受非平衡力作用,所以小車在木板上最終會停下來;
(3)①不計空氣對炸彈的阻力,在水平方向上,炸彈與飛機的速度相等,它們相對靜止,由圖示可知,炸彈與飛機的位置關系為乙圖;
②實際上,由于空氣阻力的存在,在水平方向上,炸彈由于受到空氣阻力作用,速度小于飛機速度,由圖示可知,炸彈與飛機的位置關系為甲圖.
故答案為:(1)D;(2)遠;非平衡力;(3)①乙;②甲.

點評 實驗目的是研究阻力對物體運動的影響,需要控制小車的初速度要相同;通過小車的運動距離反應速度的變化和摩擦阻力的大小;進行合理的推理得出假如不受力的情況;
同時本題還考查了對慣性現象的分析、對探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”實驗的了解等.

練習冊系列答案
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(1)當物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時,認為它受到的力是相互平衡的.
(2)實驗中選擇小卡片的目的是不考慮(填“考慮”、“不考慮”) 小卡片的重力;
(3)如圖乙的當小卡片平衡時,小華將小卡片旋轉(填“翻轉”、“旋轉”)一個角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能’’)平衡.實驗中設計這一步驟的目的是為了探究:相互平衡的兩個力是否在同一直線上.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖丙所示的實驗,物理老師認為小華的實驗優予小明的實驗.其主要原因是A
A、減少了摩擦力對實驗結果的影響     B、小書片是比較容易獲取的才料
C、容易讓小卡片在水平方向上保持平衡   D、小卡片容易扭轉.

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小明讓小車在斜面上同一高度從靜止開始滑下,觀察小車在毛巾、棉布、木板表面上運動的距離,如圖所示.
①小明讓小車在斜面上同一高度從靜止開始滑下,目的是使小車到達平面時速度相同.
②這個現象說明:表面越光滑,小車受到的阻力越速度減小得越慢(填“快”或“慢”).
③他進一步推理:如果運動物體在不受力時,它將勻速直線運動.

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