如圖所示，小麗將一只正在發聲的音叉放在臉上有震感．這個實驗是用來探究

A.
聲音是由振動產生的
B.
聲音的傳播需要介質
C.
真空不能傳聲
D.
聲音傳播是否需要時間

A
分析：聲音是由于發聲體的振動產生的，它的傳播需要考介質，固體、液體和氣體都可以傳播聲音．
解答：當用正在發聲的音叉觸及面頰時，可以感覺到有震動，所以此實驗是想探究聲音是由振動產生的，所以選項A正確；
故選A．
點評：本題考查聲音是由物體的振動產生的，知道聲音產生的原因是解答此題的關鍵，屬于基礎題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小麗將一只正在發聲的音叉觸及面頰，有振感．由小麗的感覺可以驗證（　　）

A．聲音是由物體振動產生的

B．決定音調的因素

C．聲音能在空氣中傳播

D．聲音傳播需要時間

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小麗將一只正在發聲的音叉放在臉上有震感．這個實驗是用來探究（　　）

A．聲音是由振動產生的

B．聲音的傳播需要介質

C．真空不能傳聲

D．聲音傳播是否需要時間

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇省江陰市華士片八年級上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小麗為小明表演了一個“水火相融”的小魔術。她先用一塊透明的薄玻璃板，將桌子分割成甲、乙兩個區域后，用一塊不透明的擋板將乙區域分割成兩部分。小麗在甲區域內放置了一個盛滿水的燒杯，且里面浸沒著一支蠟燭A，并在乙區域擋板后的指定位置放置蠟燭B。準備就緒后，小麗請小明坐在乙區域一側的某點P(如圖所示)，并迅速將乙區域已準備好的蠟燭B點燃，在小麗一只手麻利地在小明眼前繞過的同時，另一只手悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN。當小明沿著小麗的手指望向蠟燭A時，奇跡出現了：蠟燭A竟然在水中燃燒了！

請根據光學知識判定：小麗是怎樣選取和放置蠟燭的？

（1）[選取蠟燭] 使蠟燭A、B滿足的條件

[確定位置]在蠟燭A的位置確定后，不借助刻度尺如何確定蠟燭B的位置?

（2）請你依據所學的光學知識解釋，小麗悄悄地將擋板拉開的目的：

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年云南省玉溪市紅塔區馬橋中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小麗將一只正在發聲的音叉放在臉上有震感．這個實驗是用來探究（）

A．聲音是由振動產生的
B．聲音的傳播需要介質
C．真空不能傳聲
D．聲音傳播是否需要時間

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如圖所示，小麗將一只正在發聲的音叉放在臉上有震感．這個實驗是用來探究