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判斷一個物體做勻速直線運動的依據是

[  ]

A.每間隔1 s沿直線運動的路程相等

B.只需物體的速度大小不變

C.1 s內運動5 m,2 s內運動10 m,3 s內運動15 m

D.在任何相等的時間內,沿直線運動的路程都相等

答案:D
解析:

速度不變的直線運動叫勻速直線運動.B只強調了速度大小不變,不符合勻速直線運動的定義;A和C中雖然表明每間隔1秒鐘通過的路程相等,但根據勻速的定義,還必須考慮它每間隔0.1 s、0.01 s、0.001 s……通過的路程是否相等.只有在任何相等的時間內通過的路程都相等,才符合勻速的要求,所以答案A、C還不能確定物體是否在做勻速直線運動.答案D才符合勻速直線運動的定義.


提示:

勻速直線運動的特點,一是直線運動,二是勻速運動.所謂勻速就要求物體在任何相等的時間內,通過的路程都相等,這是判斷物體是否做勻速直線運動的依據.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

29、李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長50cm的刻度尺,將其一端固定在桌邊上,研究力的三要素,即力的大小、
方向
作用點
對力的作用效果的影響.
(一) 實驗中,在研究力的大小對形變的影響時,李明在塑料尺的同一點、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力.物理學中把這種研究問題的方法叫“控制變量法”,下列四個研究實例中,應用到這一方法的是
A.可從物體發生形變或運動狀態發生改變來判斷物體受到力的作用
B.探究壓力作用效果時,先保持受力面積相同研究壓力對作用效果的影響,再保持壓力不變研究受力面積對作用效果的影響
C.測量木塊受到桌面的摩擦力時,用彈簧秤沿水平方向勻速拉動木塊,彈簧秤的示數等于木塊受到的摩擦力
D.探究阻力對物體運動的影響時,根據實驗得出“小車受到的阻力越小,小車運動的路程越長”的實驗事實,設想小車在絕對光滑水平面上運動,小車將一直做勻速運動
(二) 實驗中,李明發現沿豎直向下方向作用在同一點的力越大,塑料尺彎曲得越
(選填“大”或“小”).他們對這一現象產生了濃厚的興趣,課后用彈簧對“影響彈簧形變大小的因素”進行定量研究.對此研究問題他們提出以下猜想:
猜想1:彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比;
猜想2:彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比;

(1)為驗證猜想1,李明應選用以下實驗器材中的哪些進行實驗 (
A、C、F、G

(A) 一根長約10cm的彈簧; (B) 幾個長度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧;
(C) 刻度尺; (D) 天平; (E) 量筒; (F) 鐵架臺; (G) 質量均為100g的小鉤碼7個.
(2)李明用如圖所示裝置驗證猜想1.他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼(每個鉤碼質量100g),并逐個增加鉤碼,測出指針所指的標尺刻度,所得數據列表如下:(g=10N/kg)
鉤碼個數 0 1 2 3 4 5 6 7
標尺刻度/10-2 m 15.0 19.0 23.0 27.0 31.0 35.0 42.0 55.0
伸長量x/10-2 m 0              
①物理學中,常用“伸長量”來表示彈簧形變的大小,伸長量定義為彈簧受到拉力時的長度與自由伸長(即不受作用力)時長度的差值.根據伸長量的定義填寫上表中空格.
②根據所測數據,在坐標紙上作出彈簧伸長量x與拉力F的關系圖象.

③根據所測得的數據和圖象,能夠驗證猜想1嗎?請你利用實驗數據和圖象進行分析論證,寫出實驗結論.
(3)對李明提出的問題,除了他的猜想外,請你再提出一個猜想.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學在“研究空氣阻力和速度的關系”時,進行了如下的實驗:將1個小紙杯、4個、9個壓緊疊放在一起的相同小紙杯,由不同高度分別自由落下,當落進豎直墻壁的區域內(磚的厚度相同),用頻閃攝影的方式確定小紙杯的位置(認為疊放一起紙杯的體積跟一個紙杯的體積相同),如圖所示.
(1)從圖中可以推斷杯子在落到豎直墻壁的區域內做
勻速
勻速
 運動.
(2)從圖中可以看出,杯子在落到豎直墻壁的區域內受到的重力
等于
等于
空氣阻力(選填“大于”“小于”或“等于”).受到的空氣阻力最大的一組是
(3)
(3)
(填序號).
(3)根據這三圖判斷物體下落時所受空氣阻力與運動速度的關系是什么
阻力與速度的平方成正比
阻力與速度的平方成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

2008初中物理中考模擬練習題(二)

(120分鐘,100分)

一、判斷題(每題1分,共10分) 

  1.彈簧秤的刻度是均勻的,是因為彈簧的伸長跟它所受的拉力成正比。 (??) 

  2.使用滑輪組能省多少力,只與動滑輪的個數有關。 (??) 

  3.一節干電池的電壓為1.5伏,這就是說:在由它作電源的電路里,每秒鐘電流做功為1.5焦耳。 (??) 

  4.在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中,對于給定的一個滑輪組,若在動滑輪下面分別掛200克或400克砝碼時,這個滑輪組的機械效率不會發生變化。 (??) 

  5.光沿著鏡面的法線入射在鏡面上,傳播方向將不會改變。 (??)

   每千克攝氏度 (??) 

  8.眼睛能看到鏡子里的像,是由于像發出的光線射入眼睛中的緣故。 (??) 

  9.通過導體的電量越多,那么導體中的電流強度就越大。 (??) 

  10.一根鐵棒在磁場中作切割磁感線運動時,鐵棒兩端能產生感應電壓,但棒中不能產生感應電流。 (??) 

二、填空題(每題1分,共22分) 

  1.已知大氣壓為760毫米汞柱,如圖2-1s所示的托里拆利實驗中,管內水銀上方是真空,則管內A點的壓強為__________毫米汞柱,槽內B點的壓強為__________毫米汞柱。

  時,受到__________牛頓的浮力,這時把鐵塊掛在彈簧秤上,彈簧秤的讀數為__________牛頓。 

  3.一個工人用一個動滑輪提升重物,動滑輪的機械效率為90%,他作用在繩上的拉力為250牛頓,則此重物為__________牛頓。 

  4.燈泡上標有“220V 40W”字樣,它正常發光時,電流強度為__________安,電阻為 ,2秒鐘內通過它的電量為__________,2秒鐘內電流所作的功為__________。

  桌面上,用20牛頓的力豎直向下壓它,桌面受到的壓強是__________帕斯卡,用20牛頓的力豎直向上提它,則桌面受到的壓強是__________帕斯卡。

  焦/(千克·℃),若將該金屬塊的質量減少2倍,加熱時間增加一倍,則這時所測得的該金屬塊的比熱為__________焦/(千克·℃)。 

  7.1820年丹麥物理學家 ,發現了電流周圍存在著__________,我國宋代科學家__________,是世界上第一個清楚地、準確地論述磁偏角的科學家。

   

  9.開口容器里的液體在任何溫度下都一定是處在物態變化中的__________過程;這個過程中只在液體的__________上發生。 

  10.在射擊瞄準中有一個要領叫做“三點一直線”,這是利用了光__________的原理。光從空氣斜射到水中,當入射角逐漸增大時,折射角將__________。 

三、選擇題:(每題2分,共24分)

   (??)

  2.已知鋁的密度小于銅的密度,分別用鋁和銅做一個實心球,下面哪種情況是不可能的: (??)

  3.下列關于壓力的說法哪個正確: (??)

  4.一個物體不帶電,是因為它: (??)

   

   10米深水中的物體勻速提高2米,則拉力對重物做功為: (??)

  7.一只空心球總體積為V,球腔容積為V/2,當腔內不灌水時,它在水中有一半露出水面,若將球腔內注滿水再放入水中,則: (??)

  8.在下列現象中屬于光的折射的是: (??)

  9.如圖2-3所示四個電路中,屬于并聯電路的正確圖是: (??)

  下,三個物體都沿力的方向分別移動了距離S,則力F所做的功是:(??)

  11.根據分子運動論,下列說法中錯誤的是 (??)

  [ ]

四、實驗題:(1題6分,2題9分,共15分) 

  1.在測量滑輪組的機械效率的實驗中,所用器材有:(a)刻度尺;(b)彈簧秤(測力范圍0-3牛頓)(c)滑輪四只,每只重2.5牛頓;(d)適當長的細繩。 

   (1)根據現有的實驗器材,在圖2-5所示的四個滑輪組中,只有選用圖 滑輪組,才能用最小的力提起6.8牛頓的重物,并畫出該滑輪繩子的繞法。

  2.如圖2-6所示是用來測定額定電壓為2.5伏的小燈泡的額定功率,(1)圖中C表應是__________表,D表應是__________表。(2)當合上電鍵時,發現燈泡兩端電壓為2伏,這時滑動觸頭應向__________方移動,直到表的指針為__________時,燈泡正常發光。這時應記錄的數據是__________與__________,燈泡額定功率的表達式P=__________。

   (3)上述實驗中如果D表有讀數,C表無讀數,毛病可能是__________;若C表有讀數,D表無讀數,毛病可能是__________。

五、作圖題(每題2分,共8分)

  出該發光點發出的一條光線經平面鏡反射后通過B點的光路圖。(標出發光點A和入射點O的位置)。

  2.如圖2-8所示,用力的圖示法,畫出質量為2kg的小球沿斜面滾下時所受的重力。

  3.根據圖2-9中所給通電導體的電流方向,標出磁針的N、S極和磁力線的方向。

  4.作出2-10中杠桿所受各力的力臂(O為支點)。

六、計算題(每題7分,共21分)

  水中,至少需在木塊下吊多大質量的鐵球?

 

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科目:初中物理 來源:2005-2006學年蘇科版八年級(下)期末物理試卷3(解析版) 題型:解答題

李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長50cm的刻度尺,將其一端固定在桌邊上,研究力的三要素,即力的大小、______和______對力的作用效果的影響.
(一) 實驗中,在研究力的大小對形變的影響時,李明在塑料尺的同一點、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力.物理學中把這種研究問題的方法叫“控制變量法”,下列四個研究實例中,應用到這一方法的是
A.可從物體發生形變或運動狀態發生改變來判斷物體受到力的作用
B.探究壓力作用效果時,先保持受力面積相同研究壓力對作用效果的影響,再保持壓力不變研究受力面積對作用效果的影響
C.測量木塊受到桌面的摩擦力時,用彈簧秤沿水平方向勻速拉動木塊,彈簧秤的示數等于木塊受到的摩擦力
D.探究阻力對物體運動的影響時,根據實驗得出“小車受到的阻力越小,小車運動的路程越長”的實驗事實,設想小車在絕對光滑水平面上運動,小車將一直做勻速運動
(二) 實驗中,李明發現沿豎直向下方向作用在同一點的力越大,塑料尺彎曲得越______(選填“大”或“小”).他們對這一現象產生了濃厚的興趣,課后用彈簧對“影響彈簧形變大小的因素”進行定量研究.對此研究問題他們提出以下猜想:
猜想1:彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比;
猜想2:彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比;

(1)為驗證猜想1,李明應選用以下實驗器材中的哪些進行實驗 (______)
(A) 一根長約10cm的彈簧; (B) 幾個長度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧;
(C) 刻度尺; (D) 天平; (E) 量筒; (F) 鐵架臺; (G) 質量均為100g的小鉤碼7個.
(2)李明用如圖所示裝置驗證猜想1.他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼(每個鉤碼質量100g),并逐個增加鉤碼,測出指針所指的標尺刻度,所得數據列表如下:(g=10N/kg)
鉤碼個數1234567
標尺刻度/10-2 m15.019.023.027.031.035.042.055.0
伸長量x/10-2 m       
①物理學中,常用“伸長量”來表示彈簧形變的大小,伸長量定義為彈簧受到拉力時的長度與自由伸長(即不受作用力)時長度的差值.根據伸長量的定義填寫上表中空格.
②根據所測數據,在坐標紙上作出彈簧伸長量x與拉力F的關系圖象.

③根據所測得的數據和圖象,能夠驗證猜想1嗎?請你利用實驗數據和圖象進行分析論證,寫出實驗結論.
(3)對李明提出的問題,除了他的猜想外,請你再提出一個猜想.

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