蜜桃av一区二区三区,91精品久久久久久久久久久久久久久,国产日韩欧美

精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機等設備上已普遍使用，當手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時，觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置．以豎直方向為例，觸摸屏相當于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，設上部分電阻為R₁，下部分電阻為R₂，結構可等效為如圖所示電路，電源電壓不變．當觸摸點在豎直方向移動時，若測得R₂兩端電壓增大，則可知R₂阻值，觸摸點P到屏下端的距離（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

增大增大

解析

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機等設備上已普遍使用，當手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時，觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置．
（1）其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時，導體的長度越長，導體的電阻就越

大

的規律．
（2）以豎直方向為例，觸摸屏相當于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，設上部分電阻為R₁，下部分電阻為R₂，結構可等效為如圖所示電路，電源電壓不變．當觸摸點在豎直方向移動時，若測得R₂兩端電壓增大，則可知R₂阻值

增大

，觸摸點P到屏下端的距離

增大

（以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?翔安區模擬）電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機等設備上已普遍使用，當手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時，觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置．以豎直方向為例，觸摸屏相當于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，設上部分電阻為R₁，下部分電阻為R₂，結構可等效為如圖所示電路，電源電壓不變．當觸摸點在豎直方向移動時，若測得R₂兩端電壓增大，則可知R₂阻值

增大

，觸摸點P到屏下端的距離

增大

（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機等設備上已普遍使用，當手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時，觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置．以豎直方向為例，觸摸屏相當于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，設上部分電阻為R₁，下部分電阻為R₂，結構可等效為如圖所示電路，電源電壓不變．當觸摸點在豎直方向移動時，若測得R₂兩端電壓增大，則可知R₂的阻值和觸摸點P到屏下端的距離分別是（　�。�

A、R₂的阻值增大

B、R₂的阻值減小

C、觸摸點P到屏下端的距離增大

D、觸摸點P到屏下端的距離減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

1. （3分）電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機等設備上已普遍使用，當手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時，觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置。

（1）其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時，導體的長度越長，導體的電阻就越的規律。

（2）以豎直方向為例，觸摸屏相當于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，設上部分電阻為R₁，下部分電阻為R₂，結構可等效為如圖所示電路，電源電壓不變。當觸摸點在豎直方向移動時，若測得R₂兩端電壓增大，則可知R₂阻值，觸摸點P到屏下端的距離（以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）。