在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，俞強同學提出了以下猜想：
A．滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關。
B．滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關。
C．滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關。
聰明的俞強進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：
（1）在實驗中，俞強應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做 運動。
（2）對比 兩圖中兩個探究過程，可以驗證猜想C。
（3）在甲圖探究過程中，俞強按（1）的方法正確操作，，測力計示數是2N，此時摩擦力為 N。若拉力增加為3N, 此時摩擦力為 N。
（4）實驗探究中，俞強采用的實驗探究方法（ ）
A．類比法 B．科學推理法 C．控制變量法
科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省仁壽縣華興聯誼學校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，把錘柄在固定的物體上撞幾下，錘頭就牢牢地套在錘柄上了，下列說法錯誤的是（ ）
A．錘頭能牢牢地套在錘柄上是因為錘頭具有慣性
B．該實驗說明錘柄沒有慣性
C．當錘柄撞擊到木頭時，以錘柄為參照物錘頭是運動的
D．手握住錘柄靜止不動時，增大手對錘柄的握力，摩擦力不變
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市五校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：計算題
有一體積是2分米3 ，密度是0．8克／厘米3的木塊，用繩子將它拴在水池底部的鉤子上(如圖所示)，如果繩子斷了，木塊就上浮到水面。問：
（1）木塊在上浮過程（未露出水面）中，受到浮力的大小是否變化？
（2）繩子未斷之前所受的拉力是多大？
（3）木塊漂浮在水面時露出液面的體積多大？
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市五校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，用壓強計研究液體內部的壓強，若左右杯中液體的密度分別為ρ1和ρ2，則由圖可知：（ ）
A．ρ1＞ρ2 B．ρ1＝ρ2
C．ρ1＜ρ2 D．條件不足，無法判斷
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市五校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明：（ ）
A．力的作用是相互的
B．力是物體對物體的作用
C．力可以改變物體的形狀
D．重力的方向豎直向下
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅省八年級下學期期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
水平桌面上放置甲、乙兩圓柱形容器，內裝有質量相同的水如圖所示。水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關系分別是：F甲 F乙；P甲 P乙。 (都選填“＞”、“＜”或“＝”)
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省莆田市八年級下學期期中物理試卷（解析版） 題型：計算題
帶魚生活在深海中，長期承受巨大的壓力，已經習慣了。水底的壓力比岸上大得多，帶魚上岸后，由于壓力急減，它的內臟膨脹爆裂，就會導致死亡。因此我們見不到活的帶魚。假如一條帶魚全身面積約800 cm2，生活在200 m深的海洋里。（海水密度取1×103kg/m3，g取10 N/kg）
求：①帶魚收到的壓強是多少？
②它周身受多大的壓力擠壓？
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建莆田仙游郊尾五校八年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題
俗話說“磨刀不誤砍柴工”，通過磨刀，使受力面積 ，壓強 ，從而提高了砍柴的效率。（選填“變大”、“變小”或“不變”）
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