Question

在研究擺鐘的擺球擺動情況時，小華和同學們觀察擺鐘后，計劃利用圖18所示的裝置進行實驗，測出了擺球擺動30次所用的時間，用這個時間除以30，得出擺球擺動一次所用的時間．針對擺球擺動一次所用的時間與哪些因素有關這一問題，他們提出了以下猜想：
A．可能與擺球質量有關；
B．可能與擺線的長短有關；
C．可能與擺角的大小有關．
他們利用以下器材：質量不同的兩個小鋼球、長度不同的兩根細線、一個鐵架臺、一個秒表，進行了以下四次實驗：

次數	擺線長L/m	擺球質量m/g	擺角θ/°	擺動一次的時間t/s
1	1	20	3°	2
2	1.4	20	3°	2.4
3	1.4	20	5°	2.4
4	1.4	30	5°	2.4

（1）由表中________兩次實驗，可驗證猜想A是________的（填“正確”或“錯誤”）；
（2）通過分析表中數據可知：正確的猜想有________（填猜想的字母序號）；
（3）若有質量相等的鋼球和木球，實驗中為了減少誤差，你要選用________來進行實驗．

Answer 1

解：（1）想驗證猜想A，需選擇擺線長短 相同、擺球的擺角相同的實驗進行比較，即選擇3、4兩次實驗即可，據數據分析能看出擺球擺動一次所用的時間與擺球的質量無關，故該猜想錯誤；
（2）對比分析2、3實驗說明擺球擺動一次所用的時間與擺球的擺角無關，故猜想C錯誤；同理分析1、2兩次實驗，說明擺球擺動一次所用的時間與擺球的擺線長度有關，故B猜想是正確的；
（3）影響擺球擺動時間的因素還有擺動時的空氣阻力，質量相同的鋼球和木球，木球體積大，阻力大，對擺動時間影響大，故用鋼球進行該實驗；
故答案為：（1）3、4； 錯誤；（2）B；（3）鋼球；
分析：（1）若想驗證猜想A，即必須選擇擺線長短 相同、擺球的擺角相同的實驗進行對比分析即可；同理若想驗證 其他的猜想，必須用控制變量的思想來分析即可判斷出（1）（2）兩題的答案；
（2）對于鋼球和木球在空氣中所受的阻力與其體積有關，故據此分析即可判斷（3）中的答案．
點評：影響擺球擺動一次時間的因素有很多，這里用“控制變量法”探究了擺線長度、擺球質量、擺角對擺動一次時間的影響，初中物理用到此方法的還有：影響摩擦力的因素、影響壓力作用效果的因素等等，學習中注意分析總結．