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【題目】體積為120 cm3的一塊固體,重為1.8 N,放在足量的水中。(已知:ρ=1.0×103 kg/m3g=10N/kg

1)求固體浸沒在水中時所受浮力多大?

2)說明在水中的固體為什么會下沉。

3)求固體最終靜止在容器底部時,它所受的支持力多大?

【答案】11.2 N;(2)下沉;(30.6 N

【解析】

(1)因為固體浸沒水中,所以固體排開水的體積:

V=V=120 cm3=1.2×104 m3

受到的浮力:

F=gV=1×103kg/m3×10N/kg×1.2×104 m3=1.2N

(2)因為F<G,所以固體在水中下沉;

(3)固體最終靜止在容器底部時,

F=GF=1.8 N1.2 N=0.6N

答:(1)固體浸沒在水中時所受浮力為1.2N

(2)因為固體受到的浮力小于固體重力,所以在水中的固體會下沉;

(3)固體最終靜止在容器底部時,它所受的支持力為0.6N

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖為“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置,請按要求完成下列問題:

1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應將平衡螺母向______側調節。

2)如圖乙所示,杠桿恰好處于水平平衡狀態,若在B處下方再掛一個鉤碼,若要使杠桿在水平位置再次平衡,下列可行的操作是______(選填字母)。

A.減少一個懸掛在A處的鉤碼 B.增加一個懸掛在A處的鉤碼

C.將懸掛在A處的鉤碼向左移動 D.將懸掛在A處的鉤碼向右移動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學想用家里的體重計測量啞鈴片的密度。他分別進行了如圖甲、乙、丙所示的三次測量,對應的體重計示數分別為m1m2m3。若體重計單位為千克,水的密度用ρ表示,則丙圖中啞鈴片所受浮力表達式F=_____;該啞鈴片的密度表達式ρ1=________。(結果用m1m2m3ρg表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,重為5N圓柱形容器靜止在水平桌面上,其底面積為S = 8×10-2m2。將質量為2kg的圓柱形物塊A放入容器內靜止,物塊的底面積為SA = 2×10-2m2,密度為ρA = 0.8×l03kg/m3,取g =10N/kg

求:

1)物塊對容器底的壓強;

2)整個容器對桌面的壓力;

3)向容器中緩慢注水使物塊剛好離開容器底時,容器中水對容器底的壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小京同學在探究液體壓強與液體密度的關系時,他向水平桌面上的兩個相同容器中裝入甲、乙兩種液體,調節微小壓強計使U形管的兩液面__________。然后他將壓強計的探頭先后放入甲、乙兩種液體中的________(選填相同不同)深度處,觀察U形管中兩次液面的高度差,如圖所示。由此可知,液體壓強與液體密度_________(選填有關無關);若要使兩U形管中液面的高度差相同,則需要進行的操作是:_______________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個完全相同的圓柱形容器,容器內分別盛有等質量的液體。其中甲、乙、丁容器中的液體密度相同。若將小球A放在甲容器中,小球A靜止時漂浮,此時甲容器對桌面的壓力為F1;若將小球A用一段不計質量的細線與乙容器底部相連,并使其浸沒在該容器的液體中,小球A靜止時乙容器對桌面的壓力為F2;若將小球A放在丙容器液體中,小球A靜止時懸浮,此時丙容器對桌面的壓力為F3;若將小球A放在丁容器的液體中,用一根不計質量的細桿壓住小球A,使其浸沒,且不與容器底接觸,小球A靜止時丁容器對桌面的壓力為F4。則下列判斷正確的是(  )

A.F1F2F3F4B.F1F2F3F4

C.F1F2F3F4D.F1F2F3F4

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“電流通過導體產生的熱量跟什么因素有關”,某同學將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并設計了如圖所示的甲、乙兩套裝置.已知所用蓄電池電壓相等且保持不變,R1<R2,裝入燒瓶的煤油質量相等.下列有關此探究活動的各種表述,錯誤的是(  )

A. 在此實驗中,電流通過導體產生熱量的多少是通過溫度計示數變化的大小體現出來的

B. 甲裝置可探究電流通過導體產生的熱量與電阻是否有關

C. 比較相同通電時間內a、c兩支溫度計示數變化情況,可探究電流產生的熱量與電流是否有關

D. 在相同的通電時間內,d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產生的熱量最多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學實驗探究“滑動摩擦力大小跟哪些因素有關”。實驗過程中保持長木板水平且固定,每個木塊各個表面粗糙程度相同。以下是部分實驗步驟:

1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊做勻速直線運動,如圖甲。讀出測力計的示數并填入表中;

2次:把木塊倒放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊做勻速直線運動,如圖乙。讀出測力計的示數并填入表中;

3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊,如圖丙。讀出測力計的示數并填入表中;

4次:把三塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊,圖略。讀出測力計的示數并填入表中。

1)已知每個木塊的重力為20N,請你幫助小明同學將表格內的空格都填上_______

實驗次數

木塊對木板的壓力F1/N

測力計示數F2/N

滑動摩擦力f/N

1

4.0

2

4.0

3

8.0

4

12.0

2)比較_____兩次實驗數據,可以得出“滑動摩擦力的大小與接觸面積無關”。

3)比較第134三次實驗數據,可以得出的結論是:_____________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖 甲所示的裝置的名稱是________。若用手指按壓覆在金屬盒上的橡皮膜,兩邊管中的液面應該是 (選填相平或不相平)。乙、丙兩容器中分別裝有水、酒精,將 橡皮膜分別置于圖 乙容器中 AB 兩處,此時探究的是液體內部壓強與液體_______ 關系,若要研究液體內部壓強與液體種類的關系,則應在將橡皮膜朝下置于圖 丙容器中 _______(選填 C D)處,并比較它置于 乙容器中 A 處時兩邊管中液面高度差。

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