甲、乙兩只盛有100℃水的容器，用細玻璃管相通，如圖所示。如果不考慮水因蒸發而造成的損失，則當水溫冷卻到20℃時，
(A)甲、乙中水的質量均各自保持不變；
(B)甲中水的質量將略有增大；
(C)乙中水的質量將略有增大；
(D)以上三種情況都有可能出現。
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
關于晶體與非晶體，正確的說法
A.凡沒有規列外形的物體；
B.凡有規則外形的物體就一定是晶體；
C.凡到一定的溫度開始溶解的固體，就一定是晶體；
D.凡是在某一不變的溫度下吸熱量，而不容解的固體一定是晶體；
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科目：初中物理 來源： 題型：
在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發光時的電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．
（2）小宇同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數（如圖乙所示）為 V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V．
（3）小宇同學繼續移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U關系圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）小葉同學按同一電路連接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發現連線正確，請你找出她在實驗中兩個操作不當之處是：① ；② ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
在做“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”的實驗時，同學們提出了如下猜想：
甲：電功率跟電壓有關，電壓越高，電功率越大．
乙：電功率跟電流有關，電流越大，電功率越大．
請你任選其中一個猜想，設計實驗，進行驗證．
(1)你驗證的猜想是 ▲ （填甲或乙）．
(2)實驗需要的器材，除電源、導線、開關外，還需要 ▲ ．
(3)在該實驗中，你需要收集的數據是 ▲ ．
(4)你是通過觀察比較 ▲ 來比較兩燈泡功率的大小的．
(5)探究出電功率跟電壓和電流的關系后，愛動腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系，”于是，他向老師借了一些定值電阻和其他相關器材進行實驗，其實驗數據如表一、表二所示．
根據表一中的數據可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是： ▲ ．
根據表二中的數據可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是： ▲ ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
甲乙兩種液體可以相互混和，它們的密度之比為ρ甲:ρ乙=5:4；混合前的體積之比為V甲:V乙=2:3；比熱之比為c甲:c乙=1:2。假設它們的初溫度不等，混和后的共同溫度為t，不計混和過程中的熱損失，則它們達到熱平衡后各自相對于它們原來的初溫度的溫度變化量之比Δt甲:Δt乙為
(A)12:5； (B)5:12； (C)16:15； (D)15:16。
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科目：初中物理 來源： 題型：
甲、乙兩只完全相同的容器內，盛有質量完全相等的水。其中甲容器內的水溫為80℃以上，乙容器內的水溫在10℃左右。現將兩只盛水容器同時放入溫度略低于0℃的恒溫箱內。關于兩只容器內的水完全結成冰所需時間的先后，下列說法中正確的是
(A)乙比甲先完成結冰； (B)甲比乙先完成結冰；
(C)甲、乙同時完成結冰； (D)以上三種情況都有可能。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在物體熱能改變的過程中，不可能發生的是
(A)溫度沒有改變； (B)物體與外界未發生熱傳遞；
(C)外力未對物體做功，物體也未對外做功； (D)以上B、C兩現象同時存在。
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科目：初中物理 來源： 題型：
2011年10月15日下午，第十四屆亞洲跳傘錦標賽暨國際跳傘公開賽開幕式在安徽阜陽拉開帷幕，跳傘表演被稱為“空中芭蕾”。 特技跳傘運動員為了在空中做如圖組合造型，正在空中下落的特技跳傘運動員之間必須保持相對 ，才能形成一造型。運動員在下落的開始階段降落傘沒有打開，受到的阻力較小，其動能逐漸 ，重力勢能 （選填“增加”、“減少”或“不變”）。
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