如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網時所用杠桿的支點、動力、動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是省力杠桿還是費力杠桿．
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如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省九年級9月月測物理試卷（解析版） 題型：作圖題
(1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是_______(選填“費力”或“省力”)杠桿；
(2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400 N，則應怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計)
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科目：初中物理 來源： 題型：
(1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是_______(選填“費力”或“省力”)杠桿；
(2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400 N，則應怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計)
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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省南京學大教育專修學校九年級9月月測物理試卷（帶解析） 題型：作圖題
(1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是_______(選填“費力”或“省力”)杠桿；
(2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400 N，則應怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計)
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