(1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是_______(選填“費力”或“省力”)杠桿；
(2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400 N，則應(yīng)怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計)
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示為漁民從漁船中挑魚的情景，漁民使用的扁擔(dān)實質(zhì)是一根查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省九年級9月月測物理試卷（解析版） 題型：作圖題
(1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是_______(選填“費力”或“省力”)杠桿；
(2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400 N，則應(yīng)怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計)
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科目：初中物理 來源： 題型：
按照下列要求作圖：
（1）如圖所示是漁民利用杠桿原理在小河捕魚的一種方式，請畫出漁民拉力F1的動力臂和和漁網(wǎng)拉力F2的阻力臂示意圖。
（2）要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400 N，請在圖中畫出能提起重物的滑輪組繞繩方法(滑輪重和摩擦不計)（3）按照圖甲所示的電路圖，用筆代替導(dǎo)線連接圖乙中的實物電路.
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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省南京學(xué)大教育專修學(xué)校九年級9月月測物理試卷（帶解析） 題型：作圖題
(1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是_______(選填“費力”或“省力”)杠桿；
(2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400 N，則應(yīng)怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計)
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