Question

5．小麗和小倩同學(xué)學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生于傳播后產(chǎn)生對(duì)聲音了一些疑問(wèn)，聲音的大小與什么因素有關(guān)呢？小麗同學(xué)猜想：可能與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)；小倩同學(xué)猜想可能與物體快慢有關(guān)；于是她們找來(lái)一面鼓、泡沫小球若干、小錘一個(gè)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）她們?cè)趯?shí)驗(yàn)中觀察泡沫小球跳起的高度 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）她們聽(tīng)到鼓聲是通過(guò)空氣（填介質(zhì)的名稱(chēng)）傳到她們耳朵里的．
（3）泡沫小球在實(shí)驗(yàn)中的作用是將小錘的振動(dòng)放大；該實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換 法．
（4）小麗同學(xué)兩次用大小不同的力敲鼓面發(fā)現(xiàn)泡沫小球跳起的高度不同，小倩同學(xué)接著用同樣大小的力快速敲鼓面，然后慢慢敲鼓面發(fā)現(xiàn)泡沫小球跳起的高度卻幾乎相同，于是小麗 的猜想較合理．

Answer 1

分析 （1）響度是指聲音的強(qiáng)弱，即聲音的大小，其大小取決于物體振動(dòng)的幅度，即振幅越大，響度越大．
（2）“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來(lái)研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀；
（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在空氣、液體和固體中進(jìn)行傳播，光在真空中傳播速度最快．

解答 解：（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察泡沫小球跳起的高度來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的；
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，鼓聲是通過(guò)空氣傳到耳朵里的．
（3）泡沫小球在實(shí)驗(yàn)中的作用是將小錘的振動(dòng)放大；該實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法．
（4）小麗同學(xué)兩次用大小不同的力敲鼓面發(fā)現(xiàn)泡沫小球跳起的高度不同，小倩同學(xué)接著用同樣大小的力快速敲鼓面，然后慢慢敲鼓面發(fā)現(xiàn)泡沫小球跳起的高度卻幾乎相同，小麗的猜想較合理．
故答案為：（1）泡沫小球跳起的高度；（2）空氣；（3）將小錘的振動(dòng)放大；轉(zhuǎn)換；（4）小麗．

點(diǎn)評(píng) 此實(shí)驗(yàn)考查了聲音響度與振幅及聲音的產(chǎn)生和傳播條件，利用物理學(xué)研究方法中的放大法進(jìn)行分析解答問(wèn)題，是一道綜合題目．