如圖7所示電路中，電源電壓恒定，Rl為定值電阻，R為滑動變阻器
。S閉合后，滑動變阻器滑片自b向a端移動，V1的示數將 （16） ，V2示數的變化量與A示數的變化量的比值將 （17） （均選填“變大”、“不變”或“變小”）。
口算能手系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素”有關，做了以下幾次實驗，實驗現象如圖所示．根據圖示現象回答下列問題：
（1）通過觀察圖甲中A與B兩個電磁鐵，當通過線圈的電流相同時、有無鐵芯相同時，電磁鐵線圈的匝數越多，它的磁性就越 ．
（2）通過觀察圖甲中B與C兩個電磁鐵，當通過線圈的電流相同時、線圈的匝數相同時， 鐵芯的電磁鐵，它的磁性就越強．（選填“有”或“無”）
（3）通過觀察圖乙與圖丙，當線圈的匝數相同、有無鐵芯相同時，電磁鐵的電流越 ，它的磁性就越強．
（4）結論：影響電磁鐵磁性強弱的因素有
．
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科目：初中物理 來源： 題型：
1820年，丹麥物理學家奧斯特證明了 （1） ，打開了電磁學的大門。當今生活幾乎每時每刻都無法與電分離，家庭電路中各用電器所消耗的電能是遠方的發電站通過 （2） 輸電線路輸送至用電區的（選填“高壓”或“低壓”），我國家庭電路中使用的用電器的額定電壓一般為 （3） 伏。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖13所示，邊長分別為a、b的實心正方體甲、乙放在同一水平地面上，它們對地面的壓強均為p，求：
（1）甲對地面的壓力；
（2）甲的密度；
（3）若在兩正方體上部沿水平方向切去體積均為V的部分后，兩正方體對地面壓強的變化量之比Δp甲:Δp乙（要求計算結果均用題中出現的字母表示）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
為探究滑動摩擦力與哪些因素有關，某同學做了以下實驗（實驗過程中保持長木板水平固定）。
第1次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動，如圖10甲所示。讀出彈簧測力計的示數并記入表格中；
第2次：把木塊側放在長木板上，重復上述實驗操作，如圖乙所示；
第3次：把兩塊與第1次相同的木塊疊放在一起，平放在長木板上，重復上述實驗操作，如圖丙所示。（g＝10N/kg）
| 實驗次數 | 木塊對木板壓力/N | 彈簧測力計示數/N | 滑動摩擦力/N |
| 1 | 10 | 4.0 | 4.0 |
| 2 | 10 | 4.0 | 4.0 |
| 3 | 8.0 |
⑴ 請把表格內的數據填全。（注意要填在答題卷上）
⑵ 比較 兩次實驗數據，可發現滑動摩擦力的大小與 無關。
⑶ 比較 兩次實驗數據，可發現滑動摩擦力的大小與 有關。
⑷ 以上三次實驗操作中均要求彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，根據彈簧測力計的示數就可以知道木塊所受摩擦力的大小，是因為 是一對平衡力。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如同8所示，電路中電源電壓不變，當變阻器的滑片向左移動時，圖中各表的示數變化情況是電壓表V1的不變，V2的 ，電流表A的____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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