小明和小亮按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：
實驗
次數 | A處電流IA/A | B處電流IB/A | C處電流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（1）過對上面數據的分析，可以得出是： ；
（2）測量三次的目的是： ，在實驗中我們可以采用 方法改變電流的大小從而進行三次實驗．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年貴州都勻初二上期期中統考物理卷（解析版） 題型：選擇題
在勻速運動的火車中，某乘客說車廂小桌上的茶杯是靜止的。則他選擇的參照物是：（ ）
A．從乘客旁走過的乘務 B．鐵路旁的樹木
C．車廂中放茶杯的小桌 D．鐵路邊的建筑物
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇鹽城射陽縣外國語學校初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示為水位測量儀的示意圖．A點與光屏PQ在同一水平面上，從A點發出的一束與水平面成45°角，方向不變的激光，經水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發生變化．
（1）A點與光屏在水中所成的像是 像（選填“虛”或“實”）；
（2）若光斑B向右移動了1m，說明水位 （選填“上升”或“下降”）了 m．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰州興化市顧莊學區三校聯考初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
打電話時，我們僅憑聲音就可判斷對方是誰，這是通過聲音的 進行判斷的，從手機中聽到的對方的聲音，是由于手機的喇叭 產生的，在月球表面無法像地球表面一樣正常接聽手機，這是因為 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇蘇州常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示描述得是瑩演奏吉他時的情景，她用相同大小的力撥動吉他粗細不同的弦時，發出聲音的 不同，用大小不同的力撥動同一根吉他弦時，發出聲音的 不同．
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科目：初中物理 來源：2016屆四川綿陽鹽亭縣柏梓中學初三期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，導體A、B的材料相同、長度相等，A比B的橫截面積大，則A的電阻 B 的電阻；若將它們串聯在電路中，則通過A的電流 B的電流．（兩空均填“大于”、“小于”或“等于”）
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇徐州賈汪區初二期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖的四種情景，不屬于光的直線傳播現象的是（ ）
A．
樹蔭下形成圓形光斑
B．
斑馬倒影
C．
手影
D．
日全食
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科目：初中物理 來源：2016屆上海市六校聯考初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
圖中的儀器是通過兩玻璃管中液面的 的大小來反映出所測液體壓強大小的．圖（a）、（b）為“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”實驗中的一個情景，此時探究的是液體內部壓強與液體 的關系．若利用圖（b）、（c）來探究液體內部壓強與深度的關系，則圖中兩容器內的水面 保持相平（選填“需要”或“不需要”），圖（c）中橡皮膜置于液體中的深度與h （選填“相等”或“不相等”）．
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