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17．校運會中參加800米長跑的質量相等的兩個同學速度大的動能大，站在10米跳臺上的兩名跳水運動員質量大的重力勢能大．

分析 （1）動能大小的影響因素：質量、速度．質量越大，速度越大，動能越大．
（2）重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大．

解答 解：（1）動能的大小與物體的質量和速度有關，當兩個質量相等的學生參加800米的長跑時，速度大的同學動能大；
（2）重力勢能的大小與物體的質量和高度有關，當兩名運動員站在10米的跳臺上時，質量大的運動員重力勢能大．
故答案為：速度大的；質量大的．

點評 本題考查了動能和重力勢能大小因素的應用，是一道較為簡單的應用題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖所示，天降大雨時井全部灌滿水，若青蛙在P點，請你在圖中利用光路圖確定青蛙視野大致范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．常見物態變化的認識，觀點正確的是（　　）
A．霜的形成是一種凝固現象B．晶體熔化吸熱溫度要升高
C．樟腦丸逐漸消失是升華現象D．開水冒白氣是汽化形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示，將播放著音樂的手機，用細線懸掛到廣口瓶中，用抽氣機通過密封瓶塞上的氣道向外抽氣．
（1）產生樂音的聲源是手機，音樂聲通過空氣傳進人的耳朵引起聽覺．
（2）隨著廣口瓶內的空氣被抽出，聽到的音樂聲音逐漸減小；打開進氣門，讓空氣重新慢慢進入廣口瓶中，聽到的音樂聲逐漸增大．
（3）無論如何抽氣，總能聽到手機播放音樂的聲音，其原因，一是抽氣機不能將廣口瓶里的空氣全部抽出，形成完全真空；二是聲音可以（選填“可以”或“不可以”）通過懸線、瓶塞（固體）傳播．
（4）假設忽略懸線對聲音的傳播、廣口瓶內的空氣被全部抽出，手機產生的音樂聲便不會（選填“仍會”或“不會”）被聽到，說明聲音不能在真空中傳播，此研究物理問題的方法稱為理想實驗法．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖是考察探險隊乘坐的橡皮船，在長江上游順流而下，下面說法中正確的是（　　）
A．以江水為參照物，探險隊員是靜止的
B．以橡皮艇為參照物，江水是運動的
C．以岸邊的樹為參照物，探險隊員是運動的
D．以探險隊員為參照物，橡皮艇是運動的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列數據最接近事實的是（　　）
A．一張紙的厚度約為0.5mmB．人步行的速度約為5m/s
C．洗澡水的溫度約為40℃D．中學生百米跑成績9.0s

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．為了驗證串聯電路電壓的特點，小瑞設計了如圖甲所示的電路．
 U1/V U2/V UAC/V
 2.41.6  
（l）在連接電路時，開關應處于斷開狀態．
（2）小瑞先將電壓表接在燈L1兩端，閉合開關后，他觀察到兩燈都不發光，而電壓表的示數接近電源電壓，該電路存在的故障可能是斷路．
（3）排除故障后，他正確測出了燈L1兩端電壓．再測燈L2兩端的電壓時，小瑞認為保持電壓表的B接線柱不動，只要將連接A點的導線改連在C點即可．小瑞此操作將會導致電壓表出現的現象是指針會反向偏轉．
（4）小瑞按正確方法測出了L1、L2兩端的電壓，如表，UAC的示數如圖乙所示，UAC=4V，由此他便立即得出串聯電路電壓的特點，你認為這樣得出結論不合理（選填“合理”或“不合理”），原因是本實驗只憑一組實驗數據就得出結論，具有偶然性，不能得出正確（普遍）規律．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．光在真空中的傳播速度為3×105km/s．一門反坦克炮瞄準敵軍坦克射擊，經0.4s觀察到坦克爆炸起火，再經過2s聽到傳來的坦克爆炸聲，則坦克被擊中時離炮的距離是680m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖甲所示，一束平行光經過一凸透鏡，調節光屏的位置直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑．小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規律”的實驗，并用蠟燭作光源，實驗裝置如圖乙所示．

（1）該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）實驗前要調整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在相同高度．
（3）當蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應的位置時，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、縮小的實像，此時所成的像與照相機所成的像性質相同（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（4）小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向右（填“左”或“右） 移動才能在光屏上得到清晰的像．如果將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處，這時光屏應向右 （選填“左”或“右”）移動才能在光屏上得到清晰的像．

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