前些日子,一同學的媽媽買了一個“愛國”牌自動電熱水壺(如圖17),其銘牌如下表。
他為了給媽媽說明電熱水壺的使用方法,做了如下操作:他加水至800ml刻度,然后把水壺放在加熱座上,接入220V的家庭電路中,閉合開關,5min后水被燒開(在一個標準大氣壓下),水壺自動斷電。已知水的初溫為20℃,C水=4.2×103J/(kg·℃)。求:
自動電熱水壺 | |
型號 | ZDH100B |
電源 | 220V 50Hz |
額定功率 | 1000W |
容量 | 1.OL |
(1)電熱水壺的額定電流是多少?
(2)這壺水吸收的熱量為多少?
(3)電熱水壺在此次加熱過程中正常工作,則電熱水壺的效率為多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
在“驗證阿基米德原理”的實驗中,各實驗小組同學選用恰當的器材,分別用如圖的實驗方法測量了一些數據,并通過計算記錄在表格中.
實驗
序號 | 液體的密度(g/cm3) | 物體浸入液體的體積(cm3) | 浮力(N) | 物體排開的液體所受重力(N) |
1 | 1 | 20 | 0.2 | 0.196 |
2 | 1 | 40 | 0.4 | 0.392 |
3 | 1 | 60 | 0.6 | 0.588 |
4 | 1.5 | 20 | 0.3 | 0.294 |
5 | 1.5 | 40 | 0.6 | 0.588 |
6 | 1.5 | 60 | 0.9 | 0.882 |
(1)分析實驗序號1、2、3或4、5、6中前三列的實驗數據,可得出的初步結論是 _________ .
(2)分析實驗序號 _________ 中的相關數據可得出的初步結論是:當物體排開液體的體積相同時,液體密度越大,物體受到的浮力越大.
(3)甲小組同學分析了表中最后兩列數據及相關條件認為這些實驗數據能證明阿基米德原理,即浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小 _________ 物體排開的液體所受重力.
(4)乙小組同學發現最后兩列數據不相等,于是他們把表格中浮力一列的數據分別改成“0.196;0.392;0.588;0.294;0.588;0.882”,然后也得出了驗證了阿基米德原理的結論.你認為乙小組的做法 _________ (選填“正確”或“錯誤”),理由: _________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖(a)所示的電路中,當開關S閉合后,電路中通過的電流是0.1 A,電壓表V1和V2的示數如圖(b)所示,則燈L1、L2的電功率可能分別是
A.0.09W 0.45 W B.0 W 0.36 W
C.0.45 W 0.09 W D.0.45 W 0 W
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科目:初中物理 來源: 題型:
在抗擊雨災中,人們推動水平地面上的一個大木箱(如圖甲所示),水平推力F方向不變,F的大小與時間t的關系和物體通過的路程s與時間t的關系如圖乙所示。在此過程中 ( )
A.該木箱6~9 s內,在做勻速直線運動 B.該木箱0~9 s內的平均速度為 m/s
C.0~9 s內,水平推力F一直在對木箱做功 D.0~9 s內,水平推力F對木箱做功的功率為 W
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科目:初中物理 來源: 題型:
(每空1分,共4分)斷開電風扇的開關后,電風扇的葉片不會立即停止轉動,是因為 。在家使用時,常常將電風扇與其他電器 接入電路中,正常工作電壓是 。若將60 W的電風扇、白熾燈、電烙鐵3個用電器在家庭電路中正常工作相同的時間,產生的熱量 最多。
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科目:初中物理 來源: 題型:
自然界有一種會發出笑聲的樹,俗稱為笑樹,如圖所示。這是因為它果實上面有許多小孔,經風一吹,殼里面的籽撞擊殼壁,使其 發聲,發出的聲音通過 傳入我們的耳朵。要使笑樹發出的笑聲與原來有所差別,可以采取的措施是 (填出一條即可)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中,光源到凸透鏡距離為20cm,光屏上成一縮小、倒立的燭焰的像,此凸透鏡的焦距可能為( )
A. 8cm B. 12cm C. 18cm D. 24cm
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