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秒表常用來測量________．如圖所示，讀秒表的分度值為________，此時的示數為________．

答案：時間間隔,0.1s,3min37.5s

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在以下基本測量儀器的使用中，請你回答相關的問題：
（1）如圖1所示秒表的分針圈中的分度值為

s，秒表此時的示數為

69.5

s．
（2）常用溫度計是根據

液體熱脹冷縮

的性質來測量溫度的．吉陽同學用體溫計測得自己體溫（如圖2）是

37.2

℃后，立即將體溫計的玻璃泡插入冰水混合物中，則體溫計的讀數為

37.2

℃．
（3）圖3中彈簧測力計的量程是

0～5N

，讀數是

2.6

N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?衢州）小珂同學在觀察小球擺動時動能和勢能轉化的實驗中（如圖所示），發現小球每擺一個來回的時間似乎都相等．于是小珂想到這樣一個問題：小球來回擺動一次所用的時間（稱周期T）跟哪些因素有關呢？
猜想①：可能跟小球擺動的幅度有關；
猜想②：可能跟小球質量有關；
猜想③：可能跟繩子長度有關．
為驗證自己的猜想，小珂用秒表測出了不同條件下，小球來回擺動多次所用的時間，算出平均擺動一次所用的時間．請回答：
（1）小珂采用測量小球來回擺動多次的時間取平均值的方法，而不是測量小球來回擺動一次所用的時間來確定周期T，目的是為了

減小誤差

．
（2）為驗證猜想②是否正確，小珂同學已準備了：秒表、刻度尺，還缺少一種實驗室常用的測量儀器，它的名稱是

天平

．
（3）大量的實驗表明，同一個地點小球擺動一次的時間T只跟繩子的長度有關，且繩子越長，周期T越大．擺鐘就是根據這個原理制成的．有一次小珂發現家里的擺鐘變慢了，要把它調準，小珂應將擺鐘的擺長

調短

（選填“調長”或“調短”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小珂同學在觀察小球擺動時動能和勢能轉化的實驗中（如圖所示），發現小球每擺一個來回的時間似乎都相等．于是小珂想到這樣一個問題：小球來回擺動一次所用的時間（稱周期T）跟哪些因素有關呢？
猜想①：可能跟小球擺動的幅度有關；
猜想②：可能跟小球質量有關；
猜想③：可能跟繩子長度有關．
為驗證自己的猜想，小珂用秒表測出了不同條件下，小球來回擺動多次所用的時間，算出平均擺動一次所用的時間．請回答：
（1）小珂采用測量小球來回擺動多次的時間取平均值的方法，而不是測量小球來回擺動一次所用的時間來確定周期T，目的是為了．
（2）為驗證猜想②是否正確，小珂同學已準備了：秒表、刻度尺，還缺少一種實驗室常用的測量儀器，它的名稱是．
（3）大量的實驗表明，同一個地點小球擺動一次的時間T只跟繩子的長度有關，且繩子越長，周期T越大．擺鐘就是根據這個原理制成的．有一次小珂發現家里的擺鐘變慢了，要把它調準，小珂應將擺鐘的擺長__（選填“調長”或“調短”）．

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科目：初中物理 來源：2006年浙江省衢州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小珂同學在觀察小球擺動時動能和勢能轉化的實驗中（如圖所示），發現小球每擺一個來回的時間似乎都相等．于是小珂想到這樣一個問題：小球來回擺動一次所用的時間（稱周期T）跟哪些因素有關呢？
猜想①：可能跟小球擺動的幅度有關；
猜想②：可能跟小球質量有關；
猜想③：可能跟繩子長度有關．
為驗證自己的猜想，小珂用秒表測出了不同條件下，小球來回擺動多次所用的時間，算出平均擺動一次所用的時間．請回答：
（1）小珂采用測量小球來回擺動多次的時間取平均值的方法，而不是測量小球來回擺動一次所用的時間來確定周期T，目的是為了______．
（2）為驗證猜想②是否正確，小珂同學已準備了：秒表、刻度尺，還缺少一種實驗室常用的測量儀器，它的名稱是______．
（3）大量的實驗表明，同一個地點小球擺動一次的時間T只跟繩子的長度有關，且繩子越長，周期T越大．擺鐘就是根據這個原理制成的．有一次小珂發現家里的擺鐘變慢了，要把它調準，小珂應將擺鐘的擺長______（選填“調長”或“調短”）．

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