【題目】小亮用停表記錄下了自己繞操場跑1000m所使用的時間如圖所示，請你幫他讀出所用的時間為____s；他又用自己的刻度尺測量了所用橡皮的寬度等于____。
【答案】337.5s 2.41cm
【解析】
（1）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數是兩個表盤的示數之和。
（2）起始端沒有從0開始，把1.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長度，注意讀數時要估讀到分度值的下一位；
（1）在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側，所以分針指示的時間為5min；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時間為37.5s，即秒表的讀數為
。
（2）物體起點對應刻度值為1.00cm，末端刻度值為3.41cm，物體長度為
；
故答案為：(1)337.5s (2)2.41cm
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【題目】探究凸透鏡的成像規律，實驗裝置如圖所示，物距用u表示，焦距用f表示。當u>2f時，光屏上得到一個清晰、 、縮小的實像（選填“倒立”或“正立”）；若想得到一個清晰放大的實像，蠟燭應向 凸透鏡的方向移動（選填“遠離”或“靠近”），同時光屏應向遠離凸透鏡的方向移動。
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【題目】如圖所示，在測量摩擦力的實驗中，用彈簧測力計拉一木塊沿水平方向做勻速直線運動，下列選項中屬于平衡力的是
A. 木塊受到的重力與木塊受的摩擦力
B. 地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力
C. 木塊受的拉力與木塊受的摩擦力
D. 木塊受的重力與木塊對地面的壓力
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【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關數據記錄在下表中．
（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應_____拉動彈簧測力計．
（2）第二次實驗中，2s內鉤碼上升的高度為0.1m，則拉力的功率為_____W．
（3）第三次實驗中，繩端移動的距離為_____m，滑輪組的機械效率為_____．
（4）分析比較第一、二兩次實驗數據，有用功W1有_____W2有，滑輪組的機械效率η1_____η2（兩空均選填“＞”“=”或“＜”）．由此可知，可采用_____的方法來提高滑輪組的機械效率．
（5）分析二、三兩次實驗數據，說明滑輪組的機械效率與_____無關．
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【題目】利用如圖所示的裝置探究動能的大小與什么因素有關．讓鋼球從固定的斜面上由靜止滾下，打到水平面上的一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．小木塊被撞后運動的距離越長，則表明鋼球碰撞_____（前/后）的_____越大．
（1）將質量不同的鋼球從同一高度滾下，觀察并記錄小木塊被撞后前進的距離，此舉的目的是研究動能和質量的關系；讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了_____；
（2）為了研究動能和速度的關系，應將_____質量的鋼球在_____高度的地方由靜止滾下．（選填“相同”、“不同”）
（3）鋼球在斜面軌道上向下滾動的過程中，_____能轉化為_____能，小木塊在水平面運動的過程中，小木塊的_____能保持不變．
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【題目】如圖所示，是兩種常用的測量時間的工具，其中甲表叫________．大圓盤的分度值是________．若體育課上要測量跑200米的時間應用________表；要測量一集連續劇的時間應用________表．圖中所示甲表讀數為________．
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【題目】用如圖所示的裝置先后加熱初溫、質量均相同的水和煤油，比較兩種液體比熱容的大小．多次實驗表明，要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時間更長．以下關于該實驗的操作及分析錯誤的是
A. 水比煤油的比熱容大
B. 加熱時用玻璃棒不斷攪拌是為了使水和煤油受熱均勻
C. 實驗中可以不使用溫度計，讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時間
D. 相同質量的水和煤油，若吸收相同熱量后，煤油比水升高的溫度大
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【題目】在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經過和同學們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關；
猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關．
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所示的琴弦進行實驗．
⑴為了驗證猜想一，應選用編號為______和_______的琴弦進行實驗．
⑵為了驗證猜想二，應選用編號為________和_______的琴弦進行實驗．
⑶為了驗證猜想三，選用①、②編號的琴弦進行實驗，則表中缺少的數據為________．
⑷本探究實驗中，應用的主要研究方法是________________________．
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【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中，按要求完成下面各題：
（1）如圖所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數過程，C是讀取的溫度。
①A圖中操作的錯誤是 ________ ；
②B圖中讀數的錯誤是________ ；
③若操作正確無誤，根據C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是________ ℃。
（2）小明同學在利用如圖所示的裝置做實驗時，發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可）
①________ ；②________ 。
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