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6.如圖所示,單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動,滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動請回答:
(l)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個(gè)物理問題是:動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化
(2)在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動的過程中,你將會看到它們上升的高度逐漸降低產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:由于摩擦等阻力的存在機(jī)械能不斷減少.

分析 (1)單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動,小球在最高位置時(shí)靜止,動能為零,重力勢能最大,小球擺到最低點(diǎn)時(shí),速度最快,動能最大,重力勢能最小,在這一過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化成動能.反之,從最低點(diǎn)向最高點(diǎn)運(yùn)動的過程中,動能轉(zhuǎn)化成重力勢能.
(2)在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動的過程中,需要克服摩擦阻力做功,消耗一部分機(jī)械能.

解答 解:(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個(gè)物理問題是:動能和重力勢能是相互轉(zhuǎn)化的;
(2))在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動的過程中,它們需要克服摩擦阻力做功,消耗一部分機(jī)械能,所以機(jī)械能減小,將會看到它們上升的高度逐漸降低.
故答案為:(1)動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化;(2)由于摩擦等阻力的存在機(jī)械能不斷減少.

點(diǎn)評 本題考查了動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化以及能量轉(zhuǎn)化的知識,注意最后物體靜止了,不是機(jī)械能消失了,而是轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.圖1為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的電路,電路中滑動變阻器的最大阻值為10Ω,圖2是這同學(xué)利用該電路的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的U-I圖象,已知電源電壓保持不變,實(shí)驗(yàn)時(shí)操作正確并保證電路各器材安全.由此可知(  )
A.R0的阻值為3ΩB.電路的最大總功率是0.75 W
C.電阻R0的最大功率是0.75 WD.滑動變阻器的最小功率是0.75 W

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小麗學(xué)習(xí)機(jī)械效率后,想知道不同的動滑輪提升相向重物的機(jī)械效率是否相同,于是她用三個(gè)自重不同的動滑輪,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),測得數(shù)據(jù)如表所示:
序號動滑輪自重
G0/N
被提鉤碼重力
G/N
彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N動滑輪的機(jī)械效率
0.263.293.8%
0.563.488.2%
1.564.0
(1)在實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)應(yīng)豎直向上勻速拉動;
(2)第③次實(shí)驗(yàn)中,動滑輪的機(jī)械效率為75%;
(3)分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:當(dāng)被提升的鉤碼重力一定時(shí),動滑輪越重,其機(jī)械效率越低.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺上,先游碼歸零,再調(diào)節(jié)平衡螺母天平直至天平平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g,醬油的密度1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會偏大(偏大/偏小).原因:醬油倒入量筒時(shí)燒杯上有殘留,所測液體體積偏小.
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$(已知水的密度為ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)實(shí)驗(yàn)中,探究液體壓強(qiáng)的工具是壓強(qiáng)計(jì).若輕壓金屬盒上的橡皮膜,U形管兩側(cè)液柱的高度幾乎無變化,說明裝置中某處存在漏氣問題.
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,根據(jù)現(xiàn)象可得結(jié)論是深度相同時(shí),液體的密度越大,壓強(qiáng)越大.
(3)由圖乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)可知,液體的壓強(qiáng)與盛液體的容器的形狀無關(guān)(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(4)接下來向探究液體壓強(qiáng)根深度的關(guān)系,在圖甲的基礎(chǔ)上,應(yīng)該是改變深度,觀察記錄同時(shí)觀察記錄U形管兩側(cè)液柱的高度.
(5)在上述探究活動中,用到的重要研究方法與下列實(shí)驗(yàn)相同的是a
a.探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)  b.真空不能傳聲實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.下列估計(jì)的數(shù)據(jù)都與中學(xué)生有關(guān),其中符合實(shí)際情況的是(  )
A.某中學(xué)生游泳時(shí)所受浮力約為500N
B.某中學(xué)生站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa
C.某中學(xué)生爬三層樓做的功約為5000J
D.某中學(xué)生長時(shí)間騎自行車的平均功率約為500W

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示是某品牌的灑水車,車的銘牌參數(shù)如表所示,某次灑水車裝滿水后,在平直公路上以最高時(shí)速勻速行駛了10min,通過計(jì)算回答以下問題:(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
 車體總質(zhì)量(kg) 16500 罐體容積(m3 13.5
 罐內(nèi)最大豎直高度(m) 1.5 輪胎個(gè)數(shù) 6
 最高時(shí)速(km/h) 90 發(fā)動機(jī)功率(KW) 150
 燃料種類 柴油 揚(yáng)程(m) 60
(1)灑水車10min行駛的路程是多少?
(2)灑水車裝滿水后,水的總質(zhì)量是多少?
(3)灑水車裝滿水勻速行駛的過程中,所受阻力是車總重的0.02倍,求牽引力做了多少功?
(4)灑水車對一段道路進(jìn)行灑水工作后,水面下降了0.4m,此時(shí)水對罐底的壓強(qiáng)是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.小華想用空易拉罐來體驗(yàn)到大氣壓強(qiáng)的存在,下列操作能驗(yàn)證大氣壓存在的是(  )
A.用手捏易拉罐,易拉罐變癟
B.將密封易拉罐置于深水中,易拉罐變癟
C.讓易拉罐從高處下落撞擊地面,易拉罐變癟
D.用注射器抽取密封易拉罐中的空氣,易拉罐變癟

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,木塊的長度是6.80cm,此刻度尺的分度值是0.2cm.

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同步練習(xí)冊答案
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