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【題目】小歡做“測定小燈泡電功率”的實驗時連接的實物電路如圖甲所示已知小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)請用筆畫線代替導線將圖甲中實物電路連接完整__________

(2)小歡正確連接電路后閉合開關移動滑動變阻器的滑片發現小燈泡始終不亮但電壓表有示數電流表無示數則故障的原因可能是_________________________________

(3)排除故障后閉合開關小歡通過移動滑片分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數并繪制成了如圖乙所示的U-1圖像。實驗過程中當小燈泡正常發光時由圖乙的圖像可知此時通過小燈泡的電流為___________A,小燈泡的額定功率為___________W。

(4)U-I圖像中的圖線不是直線這表明通過燈泡的電流與電壓___________(填“成”或“不成”)正比這是因為______________________

(5)小歡打算增加一個已知阻值的定值電阻R0只利用一只電表通過簡單操作(開關S“a”和“b”各一次)來測量小燈泡的額定功率。如圖甲、乙是她設計的兩種不同方案的電路圖以下判斷正確的是___________(填字母)。

A.兩種方案都可行 B.甲方案可行乙方案不可行

C.兩種方案都不可行 D.甲方案不可行乙方案可行

【答案】 小燈泡斷路 0.2 0.5 不成 燈泡電阻隨溫度的升高而增大 C

【解析】 (1)將電壓表與小燈泡并聯,如下所示:

(2)經分析,移動變阻器滑片P,發現小燈泡始終不亮,但電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因可能是小燈泡出現斷路;(3) 由圖乙的圖像可知,小燈泡正常發光時,通過小燈泡的電流為0.2A,則小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;(4) U-I圖像中的圖線不是直線,這表明通過燈泡的電流與電壓不成正比,原因是燈泡電阻隨溫度的升高而增大。(5)圖甲中,無論Sa還是接b都無法得知小燈泡是否正常發光,甲方案不能測定小燈泡的額定電功率;乙方案中,R0、小燈泡、變阻器三者串聯,Sa時,電壓表測定值電阻的電壓,Sb時測燈和定值電阻的總電壓,都無法確定小燈泡是否正常發光,乙方案不能測定小燈泡的額定電功率。所以,兩種方案都不能測出小燈泡的額定功率。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究動能的大小與哪些因素有關的實驗:

用質量不同的A、B兩個小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實驗中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達底端時速度相同;實驗中通過觀察______________,可以比較A、B兩個小球的動能的大小.

()()兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的____________有關.將()()兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的____________有關.

本次實驗采用物理最常用的一種實驗方法是____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進車廂.貨物移動的距離s與時間t的關系如圖乙所示.在此期間,工人拉這箱貨物沿斜面勻速運動時的拉力為594 N,此斜面的長為5 m,高為1 m,這箱貨物重為1 500 N.

(1) 0~5 s內,這箱貨物處于__________狀態,工人所做的功為_____________J.

(2)拉力做功的功率是多大___________?

(3)該斜面的機械效率是多少__________ ?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質的質量m與體積V的關系圖象如圖所示,由圖象可知

A. 乙的密度為1.25×103kg/m3

B. 甲的密度比乙的密度小

C. 若甲、乙的體積相等,則甲的質量較小

D. 若甲、乙的質量相等,則甲的體積較大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】共享單車方便了市民出行更成為街頭一道亮麗的風景。如圖所示王叔叔每天騎共享單車上班取車時他用手機攝像頭掃描共享單車的二維碼后單車自動開鎖。下列說法正確的有

A. 手機掃描二維碼時二維碼位于攝像頭一倍焦距以內

B. 裝在單車上的GPS定位系統通過超聲波把單車位置信息傳遞給用戶手機

C. 共享單車的坐墊很大是為了減小壓強

D. 共享單車車把手的花紋凹凸不平是為了增大摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用。如圖所示,一太陽能熱水器內裝有質量為250kg,溫度為20℃的水,陽光照射一段時間后,水溫升高到80℃.[C=4.2×103J/(kg℃)]

(1)水吸收的太陽能是多少?

(2)這些能量相當于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量?[q干木柴=1.2×107J/kg]

(3)從有關資料獲悉,在地面地表晴天時垂直于陽光表面接受到的熱輻射為1.2×103 J/(m2s).若該太陽能熱水器可將接收到的熱輻射的40%用來升高水溫,且該熱水器接受陽光垂直照射的有效面積始終是2.1m2.那么需多長時間才能達到題干中的要求。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在測某量石塊密度的實驗中:

(1)首先調節天平平衡,在調節過程中天平的橫梁靜止時,指針位置如圖甲所示,則應將平衡螺母向________(選填)調節,使橫梁在水平位置平衡。

(2)然后測量出石塊的質量,盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖乙所示,則石塊質量為

_______g。

(3)用細線吊著石塊將其放入盛水的量筒中,量筒前后液面如圖丙所示,石塊的體積為

_______cm3

(4)石塊的密度為___________kg/m3

(5)小錚進行了下列操作也測出了石塊的密度:

①用天平測出石塊的質量m1

②在燒杯中裝適量的水,用天平測出燒杯和水的總質量m2

③將石塊浸沒在水中,在燒杯的水面處做一個標記;

④取出石塊,_____________,用天平測出此時燒杯和水的總質量m3

則石塊密度的表達式為ρ=_____________(水的密度為ρ),在上述第四步中會引起密度的測量值比真實值_________(偏大/偏小/不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量平均速度

原理

_____

過程

a.將小車置于斜面頂端,讓其自由往下運動,分別測量出小車在斜面上通過的前半程的距離s1和小車行駛這段距離所用的時間t1

b.測量出小車在斜面上通過的全程的距離s和小車行駛這段距離所用的時間t

C.計算小車在斜面上后半程運動的時間t2和平均速度v2

項目

路程s/cm

運動時間t/s

平均速度v/(v/s)

前半程

24

1.2

0.2

全程

48

2.0

0.24

后半程

24

3

4

分析

④在實驗過程中,發現小車運動的時間太短,測量較為困難,請提出一條可行方案

_____

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【題目】物理學是一門以實驗為基礎的學科,實驗中儀器的讀數是必不可少的,請你讀出如圖中四種測量儀器的讀數①_____________,②_____________,③___________,④_____________

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