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17.長方體金屬塊所受的重力是10N,用彈簧測力計吊著將金屬塊一半體積浸入水中,受到水向上、向下的壓力差為3N,則此時金屬塊受到的浮力是3N,測力計的示數為7N.若將金屬塊完全浸沒在水中,測力計的示數為4N.

分析 (1)根據浮力產生的原因可知,此時金屬塊受到的浮力;
(2)根據已求出的金屬塊受的浮力(浸入一半體積),可知其完全浸沒在水中受到的浮力,金屬塊在水中受三個力:重力、浮力、彈簧測力計對金屬塊的拉力,重力和浮力的合力也就是彈簧測力計對金屬塊的拉力.

解答 解:浮力產生的原因是液體(或氣體)對物體上下表面的壓力差;則金屬塊一半體積浸入水中,由受到水向上、向下的壓力差為3N,可知,此時金屬塊受到的浮力F=3N,
則測力計的示數F=G-F=10N-3N=7N,
若將金屬塊完全浸沒在水中,此時受到的浮力${F}_{浮}^{′}$=2F=2×3N=6N,
測力計的示數F′=G-${F}_{浮}^{′}$=10N-6N=4N.
故答案為:3;7;4.

點評 本題考查了學生對浮力的計算、阿基米德原理的了解與掌握,利用好稱重法測浮力是本題的關鍵.注意隱含條件(物體浸沒在水中,物體的體積V=V)的使用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細鐵絲,制成一支自制密度計:
(1)為使制得的密度計精確度更高,應該選用圖甲中的B玻璃管.同一支密度計豎直漂浮在不同液體中時,液體的密度越大,它露出液面部分的長度越長(選填“越長”或“越短”),所以密度計的刻度值由上到下是逐漸增大(選填“減小”或“增大”)的.
(2)如圖乙所示的密度計在使用中,細鐵絲很容易滑落,于是小柯改變這段細絲的形狀,并把鐵絲置于玻璃管內,再次測量同一杯液體的密度.待密度計靜止后,與之前相比,密度計所受浮力不變(選填“變大”或“變小”或“不變”),容器中的液面不變(選填“上升”、“下降”或“不變”);若按原刻度讀數,所測液體的密度偏小(選填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.小明十一隨父母去西藏旅游,到達西藏后發現他在路上喝剩的礦泉水瓶變鼓了,則這瓶礦泉水的質量不變,瓶內氣體的密度減小. (填變大、變小、不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,小明通過定滑輪拉住重為98N的物體,當小明拉繩子從A點慢慢移動到B點時,人對繩子的拉力和拉力所做的功為(不計摩擦)(  )
A.拉力的大小不變,拉力所做的功為196J
B.拉力的大小不變,拉力所做的功為98J
C.拉力逐漸增大,拉力所做的功為98J
D.拉力的大小不變,拉力所做的功為392J

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列估測符合實際的是(  )
A.一張學生桌受到的重力約為5N
B.一瓶礦泉水的體積最接近200L
C.小明將掉在地上的物理課本撿回桌面所做的功約1.2J
D.物理課本平放在水平桌面上,課本對桌面的壓強約為0.3Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在中央電視臺播放的《挑戰不能》節目中,挑戰者趙陽駕駛直升飛機低空懸停,利用人們常用的瓶蓋起子在5分鐘內開啟了4個啤酒瓶(如圖所示),挑戰成功,現場響起了陣陣掌聲.下列說法中錯誤的是(  )
A.瓶蓋起子實際是一個省力杠桿
B.直升飛機的螺旋槳轉動主要是產生向上的升力
C.直升飛機從空中下降的過程中,重力勢能不變
D.直升飛機懸停時,升力和重力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.將質量相當的實心球塊和銅塊浸沒在水中(ρ<ρ),它們的體積為V和V,受到的浮力為F和F,則.
A.V>V、F>FB.V<V、F>FC.V<V、F<FD.V>V、F<F

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結論是像和物大小相等.
(3)實驗時,小芳同學應在M(填“M”或“N”)側觀察蠟燭M經玻璃板所成的像.
(4)小芳想確定像的虛實,請你寫出具體的操作方法:在圖中蠟燭N處放一個光屏并觀察其上是否有像存在,若存在,則為實像,否則為虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖輕桿AB長1.5m,可繞固定點O在豎直平面內自由轉動,A端用細繩通過滑輪懸掛著沙袋,其中OA=1m,圖中同學的質量為50Kg,他在B端施加一個600N的作用力時,輕桿AB恰能在水平位置平衡,則:
(1)要使沙袋離開地面,人在B端施加最小的力方向為豎直向上.
(2)沙袋的質量為30kg(裝沙的袋子體積和質量、繩重及摩擦不計).豎直向上.

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